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时间:2019-09-23
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1、内蒙古集宁一中2018-2019学年高二历史下学期第二次月考试题(含解析)本试卷满分为100分,考试时间100分钟第一卷(选择题共48分)一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分。在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。)1.周王和诸侯的关系一方面是君臣,另一方面又是一种契约关系。因此周王对于诸侯A.可依据分封制管理B.可以随时剥夺其封地C.拥有完全的支配权D.不能干涉他们的事情【答案】A【解析】周王和诸侯的关系一方面是君臣,另一方面又是一种契约关系,说明二者之间的关系是有规则限制的,具体来说这一规则就是分封制的规则,所以周王对诸侯之间既有权利又有义务,
2、所以周王就可以依据分封制的规定进行管理,故选A;只有诸侯不遵守分封制的规则时,周王才有权力剥夺其封地,故B错在了“随时”,排除B;由于双方具有君臣关系,还具有“契约关系”,所以C错在了“完全”,故排除C;由于双方有“君臣关系”,故D错误。点睛:“有一份材料说一分话”,这是历史学习最需要注意的一个问题。在选择题里往往存在这样的情况,我们很容易被题目中的某个信息所左右,就先入为主的认为这就是正确选项,但很有可能这只说到了材料中的一部分信息;殊不知,看全题干所反映的信息在对照答案进行比对,完全与材料原意相符的选项才是正确答案。这一题需要准确理解“一方面是君臣,另一方面又是
3、一种契约关系”,BCD都属于断章取义,以偏概全,故不符合题意。2.下边两幅漫画体现了先秦到秦汉时期的政治制度演变。这一演变是指A.郡县制向分封制转变B.贵族政治向官僚政治转变C.中央集权向君主专制转变D.土地国有向土地私有转变【答案】B【解析】材料漫画反映的是分封制向郡县制的演变,在郡县制下官位概不世袭,主要官吏由皇帝任免调遣,从而实现贵族政治向官僚政治的转变。故答案为B项。A项与材料所示演变方向相反,排除;分封制没有实现中央集权,排除C项;材料没有反映出土地制度的变化,排除D项。点睛:本题属于漫画类选择题。准确判定主题喻意,是解答历史漫画题的关键。比如本题漫画1表
4、达的是周天子与诸侯之间的关系;漫画2应注意图中的对话“诸卿,认真管理自己的郡县去吧!莫让朕失望啊!”,反映的是皇帝与郡县长官之间的关系,说明应从分封制转变为郡县制所体现出的特点来作出选择。漫画作为一种独特的艺术表现手法,以其寓意深邃、针砭时弊、催人思考而成为近年历史和文科综合试题的取材内容,应该引起我们的高度重视。3.兴科举之前,从春秋战国直至隋初,历代实行过“养士求贤”“军功赏爵”“察举征辟”“九品中正制”等多种选官方式。这些选官制度的共同之处在于A.扩大了统治阶级的社会基础B.体现了儒家思想已经成为了主流思想C.主要从贵族子弟中选拔才俊D.阻绝了天下英才进人统治
5、阶级的道路【答案】A【解析】统治者都重视选官制度的完善和严密,目的在于将社会各阶层的人才吸引到封建官僚体系中,扩大了统治阶级的社会基础,维护专制主义中央集权制度,故A正确,D错误;B材料没有体现;C不符合“养士求贤”“军功赏爵”“察举征辟”,排除。4.雍正继承帝位到底是否合法,长期以来有种种历史传说。其中一种认为,康熙帝原传位诏书上“传位十四子”,是雍正将“十”字改写为“于”字,变成了“传位于四子”。学者刘若芳在清宫档案中发现,《康熙遗诏》明确记载“雍亲王皇四子……著继朕登基,即皇帝位”,她还通过满族历史文化和语言的研究,得出上述改字的传说并不可靠。这说明A.口传资
6、料的价值一般不如档案B.档案和学术研究的结合才能确证史实C.历史传说可能蕴含着历史真相D.档案史料是进行史学研究的必备前提【答案】A【解析】【详解】根据材料,历史传说相比于清宫档案有很大出入,根据刘若芳对于满足历史文化和语言的研究,历史传说的说法相对错误,故推知A选项符合题意正确;B选项的表述不准确,“才能确认”太过绝对,故错误;材料中的历史传说与史实真相不符合,故C选项错误;D选项表述不准确,档案史料并不是必要前提,故错误。5.“每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人,阻止像庇西特拉图这样的人,企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年,雅典
7、人投票放逐一人达10年之久,这是一种预防犯罪的处罚。”这材料中的“不满意测试”A.奠定了雅典民主政治的基础B.使地域政治开始取代血缘政治C.开启了希腊历史的古典时代D.易导致公民权力的滥用和误用【答案】D【解析】【详解】本题考查雅典民主政治的相关内容。D项,“不满意测试”采用投票放逐的方式,完全依据公民投票,而公民投票具有主观性,单纯依照公民自身主观判断进行,投票结果民主却未必合理,易导致民主权力的滥用。故D项正确。A项,梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,为雅典民主政治奠定了基础。而非投票放逐的“不满意测试”奠定了基础。故A项错误。B项,题
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