2020版高考生物一轮复习课堂互动探究案1基因突变与基因重组（含解析）

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1、课堂互动探究案1基因突变与基因重组考点突破　素养达成　基因突变的概念、特征、原因及应用(国考5年2考)(全国卷：2018全国卷Ⅰ；2016全国卷Ⅲ；地方卷：2018海南卷；2016天津、江苏、北京卷；2015北京、四川、浙江、海南卷；2014浙江、江苏卷)【师说考问】考问1　变异类型的理解(1)“环境条件改变引起的变异”一定就是“不可遗传的变异”吗？不一定(填“一定”或“不一定”)。(2)基因突变和染色体变异均属于突变。其中在光学显微镜下可见的可遗传变异为染色体变异，分子水平发生的变异为基因突变和基因重

2、组，只在减数分裂过程发生的变异为基因重组，真、原核生物和病毒共有的变异类型为基因突变。考问2　下图为基因突变发生机理，据图填充相应内容(注：④⑤⑥填写基因结构改变的类型。)考问3　基因结构中碱基对的替换、增添、缺失对生物的影响类型影响范围对氨基酸的影响替换小只改变1个氨基酸或不改变增添大插入位置前不影响，影响插入位置后的序列缺失大缺失位置前不影响，影响缺失位置后的序列增添或缺失3个碱基小增添或缺失位置增加或缺失一个氨基酸对应的序列一般改变一个或两个氨基酸考问4　基因突变未引起生物性状改变的原因(1)从基

3、因突变在DNA分子上发生的部位分析：基因突变发生在非编码区。(2)从密码子与氨基酸的对应关系分析：密码子具有简并性，有可能翻译出相同的氨基酸。(3)从基因型与表现型的关系分析：由纯合子的显性基因突变成杂合子中的隐性基因。【题组跟进】高考题组——研考向　基因突变的应用考查1．[2018·全国卷Ⅰ，6]某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一

4、段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌(X)的菌落。据此判断，下列说法不合理的是(　　)A．突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失B．突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的C．突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到XD．突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移解析：突变体M需添加了氨基酸甲的基本培养基上才能生长，可以说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能丧失，从而不能自身合成氨基酸甲，而导致必须添加氨基酸甲的基本培养基上才能生长，A正确；大肠杆菌属于原核生物，突变体M

5、和N都是由于基因发生突变而得来，B正确；M和N的混合培养，致使两者间发生了DNA的转移，即发生了基因重组，因此突变体M与突变体N混合培养能得到X是由于细菌间DNA的转移实现的，而不是突变体M的RNA，C错误，D正确。答案：C2．[2016·天津卷，5]枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第55—58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率(%)野生型…PKP…能0突变型…PKP…不能100注：P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸。下列叙述正确的是(　　)A．

6、S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变解析：突变型菌在含链霉素的培养基中存活率为100%，故具有链霉素抗性，A正确；链霉素与核糖体结合是抑制其翻译功能，B错误；突变的产生最可能为碱基替换所致，因为只改变了一个氨基酸，C错误；链霉素在培养基中起筛选作用，不能诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变，D错误。答案：A3．[2015·海南卷]关于等位基因B和b发生突变的叙述，错误的是(　　)A．等

7、位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因B．X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率C．基因B中的碱基对G－C被碱基对A－T替换可导致基因突变D．在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变解析：根据基因突变的不定向性，突变可以产生多种等位基因，A正确；X射线属于物理诱变因子，可以提高基因突变率，B错误；基因突变包括碱基对的替换、增添、缺失三种情况，C选项属于替换，D选项属于增添，C、D正确。答案：B4．高考重组，判断正误。(1)某二倍体植物染色体上的等位基因B1突变为B2，可能是由于碱基对

8、替换或碱基对插入造成的。[2013·海南卷，T22A改编](√)(2)在诱导菊花茎段形成幼苗的过程中不会同时发生基因突变与基因重组。[2013·四川卷，T1C](√)(3)抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦。[2013·全国卷，T5B](√)(4)积聚在甲状腺细胞内的131I可能直接诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代。[2011·安徽卷，T4D](×)(5)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。