晏子使楚课后题

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1、沪教版小学语文四年级（下）13晏子使楚练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂13晏子使楚1春秋末期，齐国和楚国都是大国。2有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。3楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。如果我访问‘狗国’，当然得钻狗洞。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，

2、把晏子迎接进去。4晏子见了楚王。楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最

3、不中用。所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。5一天，楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“这囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“他犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下晏子可丢了脸了。哪知晏子面不改色，站起来说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜，可是这种橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居

4、乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。’’楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了。”9沪教版小学语文四年级（下）13晏子使楚练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂6从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。【预习练习】一、读准词语.fǎngwènyánsùjiānbǎngjìránwéinánguīju访问严肃肩膀既然为难规矩miànbùgǎisèānjūlèyèzìtǎoméiqùzūnzhòng面不改色安居乐业自讨没趣尊重二、了解词义。访问:拜访,有目的地探望.严肃:庄敬；庄重；使人感到敬畏

5、。肩膀:人体颈下臂上部分。既然:用在上半句话里，表示先提出前提，而后加以推论。为难:难以应付规矩:规则与礼法.。面不改色:脸色不变。形容从容镇静的样子。安居乐业:安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。自讨没趣:做事不得当，反使自己难堪窘迫。尊重: 敬重;重视三、阅读课文，完成练习。1、本课可以分成三段，请写出段意。9沪教版小学语文四年级（下）13晏子使楚练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂第一段（1-2）。第二段（3-5）。第三段（6）。2、说说在第一则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王只好吩咐大开城门，

6、把晏子迎接进去的？3、说说在第二则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王也只好尴尬地陪着笑的？4、说说在第三则故事中，晏子是运用什么办法，让楚王楚王听了，只好赔不是说：“我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了”的？5、阅读全文，说说晏子是个怎样的人？6、本文除了运用三则故事，直接塑造晏子的动人形象外，还运用了什么手法来刻画晏子的？阅读新体验1．楚王几次三番想侮辱晏子，但都没有成功，这是为什么呢?读读下面三个句子，想想你有什么问题，然后说说晏子是如何让盛气凌人的楚王自讨没趣的。(1)楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。(2)说着他故意笑了

7、笑．楚王也只好陪着笑。(3)楚王听了，只好赔不是说：“9沪教版小学语文四年级（下）13晏子使楚练习题和课后练习题及答案编制者复旦中学陆增堂我原来想取笑大夫，没想到反而自讨没趣了。”2．下面的句子可以概括成什么词语，请照样子写几个。例：肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。(摩肩接踵)(1)大伙可删去甩一把汗，就像下了一阵雨。()(2)在鲁班门前摆弄斧头。()(3)敌人的军队应添上早已经来到自己的城墙下。()(4)把诗文倒过来背诵，也能像流水一样顺畅。()3．用带点的词语造句。楚王几次三番侮辱晏子，晏子针锋相对，使楚王自讨没趣，从此以后楚王不敢不

8、尊重晏子了。说写双通道4．*下面是根据《晏子使楚》的第一则故事改写的未完成的课本剧。请先为剧本补上人物的对话，再演一演。时间：春秋末期某一天地点：楚国城门口人物：晏子、楚王、接待人员、晏子随从【幕起：晏子带着几个随从走到