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时间:2019-09-25
《2019秋高中地理第一章环境与环境问题第三节解决环境问题的基本思想练习(含解析)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节解决环境问题的基本思想(一)教材第10页图1.9本图形象地显示了海洋中渔业资源锐减的严峻现状。从图中可以看出,在商业性捕鱼开始以前,由于人类捕捞量较少,没有超过鱼类再生的能力,广阔的海洋中蕴藏着丰富的鱼类资源。自从商业性捕鱼活动开始以来,由于人类渔船数量的增多,渔具、捕鱼技术的进步,海洋捕捞范围的扩展,捕鱼量大增,超过了鱼类再生的速度,造成了海洋渔业资源锐减,质量下降,导致部分物种濒临灭绝。(二)教材第10页活动提示:这项活动的目的在于使同学们的环境观念提升到足以指导行动、形成行为习惯的水平,引导同学们对日常行为习惯的关注和思考,在环
2、境保护中进入“从我做起”的境界。进行活动时可采取多种形式,但要注重分析和讨论,最好能形成小论文。(三)教材第13页思考关注乡土环境问题,注意本地建设项目,是使正确观念见诸行动的主要方法,也有利于培养理论联系实际的学风。1.提示:通过实际调查进行统计。2.提示:运用所学的可持续发展理论进行评价,得出结论。3.提示:意见书可从建设项目对环境的长远影响及可能产生的恶果方面进行综述。[课堂小结]人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识了环境。据此回答1~3题。1.下列有关环境观的认识,正确的是( )A.人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观B.环境
3、观是科学世界观的一部分C.环境观决定了人对环境的态度,人可以成为自然界的主宰D.环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为2.传统的环境观认为( )A.人与环境之间应协调发展B.自人类学会制造第一件工具开始,就开始了对自然的征服,但是只有到了工业社会,人类才真正实现了征服自然的愿望C.人类不是自然界的主人D.天人合一解析:第1题,环境观是人类对其与环境相互关系的基本认识,是世界观的一部分,正确的环境观才是科学世界观的一部分。环境观不仅决定了人类对环境的态度,而且制约着人类在生产和生活中的行为。第2题,传统的环境观
4、是一种人地对立的观点,它强调人的主观能动性,而忽视环境的客观规律,尤其是进入工业社会后,随着生产力的发展,人类对环境的干预更强,出现了严重的环境问题。答案:1.D 2.B 3.目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况,且符合可持续发展原则的措施有( )A.增加地下水的开采量B.缩减农田面积以降低农业用水总量C.直接利用工业和生活污水灌溉D.推广喷灌、滴灌,发展节水农业解析:本题考查解决华北平原春旱的措施,并且融入可持续发展的思想。增加地下水的开采量,会引起地面下沉;缩减农田面积,虽可起到降低农业用水量的作用,但会减少粮食总产量;工业和生活污水
5、不能直接灌溉农田。答案:D2017年世界环境日的主题为“人与自然,相联相生”。据此,完成第4题。4.2017年世界环境日的主题体现了人类________的态度。( )A.依赖自然 B.改造自然C.征服自然D.善待自然解析:“人与自然,相联相生”说明了人类发展应遵循自然规律,体现了善待自然的态度。答案:D我国古代道教就有“天地与我共生,万物与我为一”(《庄子·齐物论》)的“天人合一”思想。据此,完成5~6题。5.“天地与我共生,万物与我为一”体现了( )A.地理环境决定论思想B.人类中心论思想C.人本主义思想D.人地伙伴论思想6.下
6、列符合该思想的做法是( )A.跨流域调水B.过度抽取地下水C.毁林开荒D.在耕地中大量使用化肥解析:第5题,“天地与我共生,万物与我为一”说明人地和谐相处,它体现了人地伙伴论思想。第6题,跨流域调水是区域协调发展的典范,符合“天人合一”的思想。答案:5.D 6.A为减少环境污染、保护生态环境,必须走可持续发展的道路,循环经济即是其中的一条重要措施。读某地循环经济示意图,完成第7题。7.有关图示生产模式的叙述,正确的是( )A.该生产模式可大大减轻农民的劳动强度B.采用该生产模式可有效提高农民收入C.该生产模式能彻底解决我国农村的能源需求
7、D.该生产模式下的农产品是真正的“绿色产品”解析:该农业模式有效解决了农副产品的充分利用问题,能提高生产率,增加农业收入,但并不是我国所有地区都适宜发展,是否是真正的“绿色产品”还要看病虫害防治中的农药等使用情况。答案:B8.读洞庭湖变迁图,完成下列问题。(1)图乙与图甲相比,洞庭湖发生了什么变化?造成这种变化的原因主要是________,是________环境观,其后果是什么?(2)为什么要在洞庭湖周边地区设立大片蓄洪区?体现了哪种人地关系思想?解析:洞庭湖面积的变化从图中可以很容易地看到,其主要原因与人类的围湖造田是分不开的,体现了当时
8、的征服论思想。因为在河流中游的湖泊有调蓄洪水的作用,湖泊面积的减少势必造成湖泊的蓄水能力降低,洪水灾害频发。要解决该问题,就应该退耕还湖,这体现了人地关系中的“天人合一”或“人地
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