学校四项评比

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1、小学四项评比细则（试行）★指导思想★为了更好地加强我校学生的行为规范养成教育，根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关条例，结合“雏鹰争章”活动，准备开展“四项评比”活动。四项评比内容包括：出勤、卫生、纪律和两操，具体评比方法细则如下：★评比检查方法★1、实行“扣分”制。在《学校日记》登记，公布表扬。2、评比以常规检查和突击检查相结合，常规检查时间：卫生（暖天每天下午17:20;冷天每天下午17:00）；纪律（早读和午读时间）；两操（两操时间）。3、四项评比每项分值各为10分，以总得分计算成绩，每周一升旗仪式上公布一次各中队得分情况，低、中、高年段得分最高的班级获得

2、本周“文明班级”称号，授予“文明班级”奖牌，奖牌悬挂班级门口处。3、检查采用“一天一公布、一周一评比”的方法，每天将扣分通知单送至班主任手中，班主任不在由班长转交；（劝导队员手中小本）。4、班级中出现严重违纪乃至违法行为，公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者，集会纪律散漫，被点名两次，该班级当周不能被评为文明班级；单项扣分超过5分的班级当周不能被评为文明班级；年段（高中低）一学期累计扣分最多的班级，期末不能被评为“文明班级”。★各项评比内容及扣分解读★一、出勤情况（10分）每天早读、午读由护导师和劝导队员检查，登记出勤情况，缺席一人扣1分。二、卫生情况（10分）公共卫生

3、区与教室卫生采取劝导队日检与突击检查相结合原则；功能室卫生采取劝导队周检与大队部突击检查相结合原则，按教室卫生标准直接从总分扣；个人卫生于早读或午读时间由劝导队员检查。每月大队部按具体要求全面检查一次。各班应将打扫与保持相结合，加强教育，重视学生良好卫生习惯的养成。（一）、包干区（4分）1、公共卫生区（2分）（由劝导队员检查）2、功能室（2分）（劝导队员周检与大队部突击检查相结合）注：评比扣分同教室卫生。（二）、教室卫生（4分）（由劝导队员检查）1、教室走廊：教室、走廊地面无纸屑、果皮等明显垃圾，墙上无积尘和蜘蛛网。（1分）2、门窗电器：窗户玻璃及窗台上无积尘，值日完毕后锁

4、好门窗，关闭所有电器。（0.5分）3、黑板：黑板擦干净、粉笔槽里无粉笔灰和杂物。（黑板上一些固定栏目除外）（0.5分）4、桌椅、讲台：桌椅摆放整齐，桌面无积尘，抽屉内无废纸杂物；讲台干净，整齐。（1分）5、卫生角：当日垃圾当日倒，卫生工具摆放整齐有序。（1分）（三）个人卫生（2分）（由中队监督员监督配合劝导队员检查）1、衣着：（1分）衣着整洁，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣、校园里不穿背心、拖鞋。不戴帽子上课(每项违者每人次扣0.1分)（1分）2、仪表：（1分）⑴勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡，勤刷牙洗脸，勤洗红领巾。（违反者每人次扣0.1分）（0.5分）⑵不佩带首饰，不染发，男生

5、不留长发（0.5分）三、纪律情况（10分）1、佩戴：2分每天佩带好红领巾、校徽，到校门口才佩戴红领巾和校徽视为违规；校园中巡视检查发现未戴红领巾、校徽者视为违规（体育课、体育训练、特殊活动课除外）；红领巾佩戴要正确规范，校徽上不乱涂乱画，不破损(每项违者每人扣0.1分)。2分2、言行文明：2分⑴不损坏校园花草树木及公共设施（如石椅石桌、舞台、体育器材……）、不用脚踢门窗和其他设施，不在厕所便池外小便。（每项违者每人扣0.5分）（1分）⑵坚持讲普通话，使用礼貌用语。(违者每人次扣0.1分)（0.5分）⑶无事不进办公室，有事进办公室先喊“报告”，经老师允许后方可进入；办公室无人

6、时不得随便进入。违者直接扣0.5分（0.5分）（老师监督）⑷遇见老师或校外来宾要有礼貌，点头微笑、敬队礼、主动问好。放学离校时要与老师说再见（此项不计分，希望每位同学做到）3、课前课堂：2分⑴上课预备铃响后，不在教室外逗留，准备好学习用品，利用好课前三分钟。⑵课堂纪律情况注：评价等级为优秀、良好、一般、差四个等级，得分分别为2分、1.5分、1分、0分。由科任老师登记，每周一次。3、节约水电：1分节约用水、节约用电。做到人走灯熄、人走扇停、人走水止。（发现一次扣0.5分。）4、进出校门：1分⑴到校后有事外出需经班主任同意，凭证明方可离校。进出校门不追跑,特别是不在校门口停车处

7、追跑嬉闹。尊重并服从检查人员的询问、检查与劝导，不得责骂检查人员。违者直接扣0.5分。0.5分⑵放学路上不追赶打闹，不吃零食。回家路上不逗留玩耍，没有征得家长同意，不能到其他地方玩耍。（学生互相监督，违者直接扣0.5分）0.5分5、安全问题：1分⑴课间休息不大声喧哗(违者每人次扣0.1分)、不骂人打架，不做危险性游戏,不爬墙越窗、攀爬楼梯抚手和栏杆，不在舞台上玩耍，不进入绿化区游戏玩耍。(违者直接扣0.5分)0.5分⑵不带易燃、易爆、尖刀、玩具枪等危险品进校。（违者直接扣0.5分）0.5分⑶偷窃，赌博，抽烟，酗酒，