大班上学期主题活动安排表2014.9

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1、主题活动安排表（大班）主题：我们的新班级                                  2009年  9月目标1、感知新班级的环境，能根据需要设计活动区的摆放位置和规则标志等。2、知道自己是大班哥哥姐姐了，喜欢参加各类活动和游戏，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己。3、在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识，做事有责任心。主要活动安排第一周第二周第三周1我们的新班级1小鼹鼠过生日1我长大了（备选）2数数p12熊和小孩2交通规则3快乐的活动区3 单双数p23小孩不小歌4值日生4大街上

2、的标志4熊和石头人（第7页）5给弟弟妹妹送礼物5有趣的标志5给图形打勾p36拉拉勾6制作标志6春夏秋冬p57数字比大小7图形找家7扭秧歌（第65页）游戏建构区《大街上》游戏角色区：《奥运餐厅》《多多面包房》游戏益智区《飞行棋》《分一分》《数数看看》环境1、讨论本班活动区角的设置和物品的摆放2、设立家园联系栏家长工作1、要求家长做好幼儿升班的指导工作和日常生活管理工作2、了解幼儿假期的表现。 主题活动安排表（大班）主题：中国娃                                    2009 年

3、   9月目 标1、初步认识国徽国歌、首都北京，能感知和交流关于祖国的知识，体验萌发对祖国的美好情感，为自己是中国人感到自豪。2、能认真参加升旗活动，有做升旗手的光荣感。3、会运用多种形式收集展示祖国特产、各民族的图像资料，学习和体现不同风格的歌舞，服饰。主要活动安排第一周第二周第三周1我的祖国1聪明的中国人1马背上的民族2首都北京2祖国的标志2宝岛台湾3我最爱祖国3京剧（社会）3能歌善舞的民族4为国争光的运动员4京剧脸谱4祖国大家庭52,3组成p16,p1752，3加减（老教材）5快乐的小牧民6各地娃娃到

4、北京p306龟兔赛跑6民族大联欢7背篓投球7分小鱼p187小格桑8大中国8小小足球8来了几个好朋友游戏角色区《香香饺子馆》《美美烧烤城》游戏建筑区：长城等语言区：四大发明游戏表演区《民族大联欢》《京剧表演》环境1、布置我游祖国，祖国特产等栏目。2、收集有关少数民族的服饰、装饰物、图片和食品等。家长工作1、请家长和幼儿共同收集有关祖国的图片、照片、录像带、实物等。2、向幼儿讲述有关祖国的知识。  主题活动安排表（大班）主题：金色的秋天                          年   月目标1、关注周

5、围事物在秋天的变化，感受秋季丰收的景象，体验劳动带来的快乐和喜悦。2、感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。3、努力尝试解决探究过程中遇到的问题。主要活动安排第一周第二周第三周1秋天的雨1玩豆袋1秋天真美丽2植物趣谈2种子的旅行2剥花生3玉米真好吃3分种子（5的组成）3数积木p10-124认识球体，圆柱体p6-74种子镶嵌画4拾穗子5逛公园5拾豆豆5学习5的加减（参照老教材6蔬菜自助餐6复习5的分解组成（学数学）p19 206秋叶7认识正方体，长方体p8-9

6、7种子食品品尝会7植物怎样过冬8我知道的秋天8种子藏在哪里8人、枪、虎游戏角色区《鲜鲜水果超市》《漂亮宝贝摄影棚》游戏角色区：《鲜鲜水果超市》益智区：接龙游戏科学区;品尝干果语言区：猜谜环境1、收集一些秋天成熟的瓜果、种子。2、布置秋季丰收博览会家长工作1、请家长一起收集植物的种子，各种米制品、棉制品。2、请家长协助制作一些装豆子的口袋、植物种子标本。 主题活动安排表（大班）主题：动物王国                             09年  9月目标1、主动积极地搜集有关动物的各种信息，感受动

7、物的奇妙，了解人与动物之间的关系。2、欢参加观察、饲养等活动，充分感受动物的美，并能以自己的方式表现出来。3、会关心、爱护动物，具有初步的生态环保意识。主要活动安排第一周第二周第三周1神奇的动物王国1恐龙世界1动物是我们的好朋友2小鹿历险记2穿越侏罗纪2动物故事会3复习5以内的加减3学习6的组成p213保护珍稀动物4勇敢的小兔4恐龙大聚会4我最喜欢的动物5狮王5轰隆隆来了5学习6的加减法6谁轻谁重+p326颠倒歌6小狗抬轿7动物的秘密7复习6的组成p227动物拼图8小猴出租车8动物之最8 游戏角色区《虎虎香

8、饼铺》《海洋公园》游戏建筑区：动物的家表演区:狮王进行曲游戏角色区：小吃店益智区：自制动物拼图环境和幼儿共同搜集有关动物的资料进行展示，在活动室提供《动物百科全书》等书籍，供幼儿查阅。 家长工作请家长带幼儿参观动物园、宠物店、花鸟市场，让幼儿了解接触各种各样的动物。 主题活动安排表（大班）主题：大家来运动                              09年  9月目 标1、喜爱参加体育运动，初步形成