大班科学：《有趣的指纹》

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6、另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------　　大班科学《有趣的指纹》　　活动目标：　　1.通过本次活动，初步激发幼儿探索人体奥妙的兴趣；　　2.培养幼儿的观察比较能力（通过幼儿自主的探索认识指纹、发现指纹的独特性）、口语表达能　　力（用完整的语言讲述他观察到的指纹）、理解能力。　　3.初步了解指纹大体分为斗形

7、纹、箕形纹和弓形纹三种，初步理解指纹的独特性和它的运用。　　活动重难点：　　重点：通过操作探索认识三种指纹——斗形纹、箕形纹、弓形纹。（操作探索法、游戏巩固法、　　联系自身法）　　难点：初步理解指纹的独特性——世界上没有长得一摸一样的指纹。（观察比较法）　　活动准备：　　知识准备：幼儿对指纹长在哪里、长得不一样等知识有一定的了解。认识印泥，知道其用法，知　　道怎样用湿巾快速清洁（用印泥的常规提前培养好）。　　物质准备：印泥（6盒）和白纸（粘到桌子上、画好左右手的指纹记录表）、三种指纹样子（A4纸　　）、指纹在哪图片、指纹作用及视频、口红一个、湿巾每人一

8、张（放桌中央）、提前照好每一个孩子　　的10个指纹印的照片（纸上要有孩子们的名字）。　　活动形