摩擦力练习 (2)

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1、摩擦力练习1．物体将______时，支持面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力；物体在已运动过程中，支持面阻碍物体运动的力叫做_______。支持面阻碍物体运动的力统称为________。2．物体间滑动摩擦力的大小与接触面的________和________等因素有关，在一定范围内与________无关。物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越______；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越______；把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力将变________。3、（08江苏南通）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直

2、线运动，弹簧测力计示数如图所示．根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________.4、（08福建泉州）在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A．与接触面之间的压力有关B．与物体运动速度有关C．与物体间接触面积的大小有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关他们用如图15所示的实

3、验操作验证他们的猜想。（1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做运动；（2）比较甲图和图弹簧测力计的示数可以验证猜想。（填写序号）55、(08山东烟台)在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图19所示．(1)实验操作的关键是什么?(2)由甲、乙两图得到的结论是__________________________________________________。(3)图乙和图丙探究的问题是____________________________________________________。(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接

4、触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．6、（08南充）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上，为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平拉动木块运动．记下此时弹簧测力计的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于。(2)接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复步骤(1)，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3，发现F3>F2>F1，这说明。(3)取下钩码．他又把该木块倒放

5、在水平桌面上．按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数．他这样操作是为了研究。7、（08黄石）下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：实验次数接触面的材料压力F/N摩擦力f摩／N①木块与木板8l.6②木块与木板122.4③木块与毛巾125.0(1)分析比较序号①与②的实验数据，可得出的结论是。(2)分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。(3)上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有(填序号)A探究电压、电流与电阻的关系；B探究阻力对物体运动的影响；C探究固体熔化时温度的变化规律；D研究影响电磁

6、铁磁性强弱的因素。58、(08温州)日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（）A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦B．手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C．人爬杆时，人与杆的摩擦D．轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦9、（08广西南宁）下列做法中，目的是为了减少摩擦的是A．短跑运动员穿上钉鞋B．足球守门员戴上手套C．篮球表面上印有花纹D．旱冰鞋安装上滚轮10、（08年黑龙江鹤岗）在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是()11、（08湘西）下列事列中，能减小摩擦力的是（）A、鞋底有花纹B、行李箱下安装两个轮子C

7、、下雪天给汽车轮安装防滑链D、在冰冻路面上撒沙子12、（08青海）冰雪天的交通事故相对要多一些，原因是汽车行驶在结了冰的路面上时，所受到的　　　小，容易打滑；防止这类交通事故的措施之一是：　　　　　　　　　　　。13、（08深圳）今年1月至2月，湖南等地遭受罕见冰雪灾害，当时A雪灾的发生是因为台风的影响B若气温升高，地面的冰会液化成水C我国大部分地区盛行偏南风D给汽车轮胎缠上铁链条是为了增大摩擦14.在物理课外实践活动课上，小明利用手边的物理课本和一只铅笔很快通过实验得出了在“相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多”