初一十三班班规班纪细则

初一十三班班规班纪细则

ID:42998361

大小:39.01 KB

页数:4页

时间:2019-09-25

初一十三班班规班纪细则_第1页
初一十三班班规班纪细则_第2页
初一十三班班规班纪细则_第3页
初一十三班班规班纪细则_第4页
资源描述:

《初一十三班班规班纪细则》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、初一(3)班班规班纪细则班训:学会做人学会学习自尊,自律,自强————做文明少年,建良好班风【21世纪的人才标准里面,有这样几条:“是否具有团队精神”;“是否具有良好的学习能力”;“是否能妥善处理人际关系”。换句话说,一个人能否快速掌握新知识,在集体中与他人团结合作,拥有良好的人缘,是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会,提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神,无疑会大大提高自己的社会竞争力。】结合大家的建议,现订出如下班规:思想和仪表1、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排,如违反有关规章应谦虚接受批评,并做出书面检查。-2分2、言谈举止要文明,不骂人、不打架、不

2、给其他同学取绰号。-5分3、统一着校服、佩戴名签,男生、女生头发符合要求,不得佩戴首饰。-2分4、不得带与学习无关的任何物品到校。-5分5、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。-5分6、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。-2分纪律课堂纪律1、上课认真听讲,不准直接或间接的趴在课桌上。                -2分2、上课不随意喧哗,不交头接耳。                     -2分3、上课禁止看课外书或与本学科不相关的书。无益的书没收并写出1000字以上的读后感一篇并与同学们共享。    -5分有益的书不没收但要在课下读完,并写出3000字

3、以上读后感一篇,并与同学们共享。-2分4、上课溜号、私自下坐位,做小动作或者写其他作业。            -2分5、上课接老师话茬,影响正常课堂教学。                          -5分6、上课顶撞任课老师,造成不良影响。                          -10分自习课纪律1、自习课上说话。          -2分2、自习课上说话影响到别人,班长制止后仍然不听劝告。            -5分3、自习课上打闹-5分4、自习课上不听劝阻,顶撞班干部。                            -10分出勤1、早上6:30、中午11:

4、40到校。要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情况要提前向班主任请假。-1分2、学校里的任何活动(课间操、活动课)要同学及时参加,不迟到、不早退,无故不得缺席。-2分劳动、卫生1、轮到卫生者早上提前二十分钟到校,由组长负责,认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长、班主任同意后方可一起离校,不可单独早退。-5分2、值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有废纸应及时捡起,卫生器具必须保持整齐。-3分3、所在座位下有纸屑或离最近处有纸屑。-3分学习1、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。同学之间应相互帮助,共同进步。-2分2、作业要及时收交,不准抄袭。由各组长负责,把作业

5、不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。作业迟交-2分,不交-5分,补交-1分3、课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。学案上没有订正正确答案的–5分(每次),或没有积累错题集的-5分(每次)。4、每次考试成绩(含月考和期中期末考试成绩)按照个人名次与上一次名次之差加减分数。加分项目:1、当一个月内无任何违纪现象,可以加10分。2、连续一个月该组值日生卫生未扣分,该组成员每人加5分(组长加倍);3、一个月都能独立完成作业并能按时交作业者,加20分;4、每次考试成绩(含月考和期中期末考试成绩)前20名者加20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7

6、、6、5、4、3、2、1分。5、单科成绩前五名每人加5分,六到十名加3分。6、为班级赢得荣誉的(如黑板报、好人好事、广播投稿、带劳动工具、参加各项活动等),加5分。7、参加各种竞赛的加5分,并视获奖的成绩再加分。18、每次考试全班均分年级排名靠前科目的课代表加5分,靠后科目的课代表-5分。注:1、同学评比记录员和学习小组评比记录员认真负责记录,一天结束后作一次统计,总分涉及个人期末考评,并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等,请各位同学务必注意!2、未尽事宜另行通知,最终解释权归初一(3)班所有。自尊,自律,自强————做文明少年,建良好班风【21世纪的人才标准

7、里面,有这样几条:“是否具有团队精神”;“是否具有良好的学习能力”;“是否能妥善处理人际关系”。换句话说,一个人能否快速掌握新知识,在集体中与他人团结合作,拥有良好的人缘,是这个人生存能力的重要标志。如果一个人能利用好在学校学习的机会,提高知识水平、锻炼交际技能、培养团队精神,无疑会大大提高自己的社会竞争力。】结合大家的建议,现订出如下班规:一.按照学校作息表,按时到校,认真做“两操”;按时就座等候上课,按计

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。