我看教育文化事业发展

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1、我看教育文化事业发展（2011年10月23日）——学习中共十七届六中全会主题之体会从上学的第一天起，父母和老师就在不断地告诫我一定要有学习意识，学好文化将来才能自强自立，学好文化才有机会实现自己的理想，从那时起，我便灌输给自己学习才是硬道理的原则。一转眼，我已经踏入大学校园，接受着更高水平的知识教育，不断更新着自己的思维意识中存在的文化体系，虽然由于自身的原因和基础教育并未完全夯实的现实使我与大部队没有保持步调一致，但是我依然坚持着自己的初衷，即使遇到棘手的问题，想办法解决是唯一的出路，自暴自弃在我字典中从未有过。虽然学着理工科，但我更充盈着对意识形态的培养和

2、个人价值观的建立。于是从初中开始便学习时政，了解国情国策，认识社会本质，对社会的先进文化也有过一些初步的了解，也写过许多文章，表达着自己对于社会文化的看法和思考，这也或许成就了与我学习理工类学科不相符的一面。但我坚信，多一些对形势和政策的了解绝对有益，科班出身的未必比得上笔杆子出身，因而我对文化的发展十分关注，我认为，这是惠及当代人和子孙后代终身的大事。我的家乡陇南市地处偏僻的甘肃南部，典型的两山夹一江式山区城市，”5.12”地震重灾区，地方经济严重缺乏发展，基础教育的缺陷也十分显著，这使得我从小到大的学习经历十分艰苦，文化教育事业在我们当地已经成为一块大的软

3、肋，高考全省倒数第二，本科上线率不到百分之十五，一本上线率不到百分之六，这便是铁铮铮的不容置疑的事实。我很庆幸自己能在应届高考时便取得一本成绩，走进天津理工大学，而我的很多同学却不得不接受复读、读三本、外出参军、打工的事实，这些也无时无刻引起着我们当地许多人的反复思考，为什么三年含辛茹苦却收效甚微，甚至于无所收获，这些现象也是我亲眼之见，绝非危言耸听。刚刚结束的中共十七届六中全会确定的深化文化体制改革，推进社会文化大发展、大繁荣的主题给了我新的启示，在以往任何一次党的高层决策会议中，从未将文化繁荣这个社会主题抬到如此的高度上，从辩证的关系看，说明了我们党对文化

4、事业发展的高度重视，同时也表明了文化体制改革的道路并不是十分平坦，还需要进行深刻的探究，找到更加有效的解决思路。也预示着我国未来的教育文化事业发展将有机会走向更高的台阶，更为明年下半年举行的中共十八大报告做了一些铺垫。作为一个国家的软实力，教育文化事业的长足发展是事关国家持久兴旺发达的重要因素，也是增强民族凝聚力和创造力的重要源泉，当前，我国正处于改革的攻坚时期，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会是我们三步走战略中最为关键的一步，既要让人民过上充实丰富的物质生活，又要让人民处在健康丰富的文化环境中是完成这个目标的根本前提，教育文化事业的发展已成为当前的一个

5、热点话题，教育与文化相辅相成，没有一个更为完善的教育体系，便谈不上很好地推进社会文化的大繁荣、大发展。我曾在家乡农村的小学开展了一段时间的教育帮扶工作，也进行一些调研，