影视编剧考试资料1

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1、影视编剧考试资料1１．根据价值的正负变化方向的不同，情感可分为正向情感与负向情感。２．根据价值的强度和持续时间的不同，情感可分为心境、热情与激情。３．根据价值的主导变量的不同，情感可分为欲望、情绪与感情。４．根据价值主体的类型的不同，情感可分为个人情感、集体情感和社会情感。５．根据事物基本价值类型的不同，情感可分为真感、善感和美感三种。６．根据价值的目标指向的不同，情感可分为对物情感、对人情感、对己情感和对特殊事物情感等四大类。７．根据价值的作用时期的不同，情感可分为追溯情感、现实情感和期望情感。８．根据价值的动态变化的特点，可分为确定性情感、概率性情感。９．根据价

2、值的层次的不同，情感可分为温饱类、安全与健康类、人尊与自尊类和自我实现类情感四大类。10.人的性格：自信、乐观、大方、坚强、勇敢、细心、文静、自卑、悲观、害羞、软弱、胆小、粗心、活泼、谦虚、踏实、固执、勤劳、独立、热情、急躁、 骄傲、浮躁、顺从、懒惰、依赖、冷漠、温和、认真、诚实、果断、理智、开放、开朗、敏感、马虎、虚伪、犹豫、冲动、保守、孤僻、迟钝一展现和说明A通过对白交代前史1人物身份和职业2他和周围人的关系3故事发生的时间，地点，规定情景等B对白描述发生在画外的场景（叙事重心在画外）二塑造性格1说话者的职业语言2说话者的教养：父母背景；学习背景；3说话者地域特

3、色三推动剧情发展：语言引发新困境—发现新事件，影响人物关系；第三者无意听到对话；发现对方欺骗隐瞒过往事件；语言引发新内部困境---发现自身问题，新价值观（观点）平静对话引起人物的思考和人生观的选择语言直接引发新外部事件的发生：刺激引发新情节；引发人物死亡等四潜台词A让角色说出想说的意思中的一部分，而将大部分含而不露B让角色说话时的神态貌似平静，实际上内心不平静C让角色用平常的口气说，其实说出来的话都很不平常。D让角色将正面的话反着来说E由于某种原因，角色不便直说，借他人之口说人物性格第一为静态刻画：包括人物的名字，年龄，性别，相貌，习惯姿势，习惯表情，服饰，周围事物

4、，环境及职业等。通过预先设定这些因素，来暗含性格关系。第二为动态刻画：步态，谈吐，动作与反应，人物关系等。人物信息因素的对应关系1对称法：是指人物的具体细节与人物性格相协调。对称法是一个基本方法，在一般情况下，人物的外貌，服饰，行动，谈吐，职业等等是与人物性格相协调的。2对照法：是指人物的具体细节与人物不协调，甚至是相反的。在人物关系及人物与情境经常使用对照法。突出人物性格的手段1极端化：任何一种性格都有正反两个阶段。在挑选出人物的集中特性之后，或是将性格往反方极端化，或是往正方极端化，让人物性格在两极区间运动。 2冲突化：每一种性格的正反两级在中间的临界点具有冲突

5、性，可以突出矛盾性格。但是要注意性格的临界点带有模糊性，不能机械地确定出明确的边界线。3概念的复杂化：可以将性格做概念性分类，再将几个不同概念系列的性格元素有机的组合在一起。要注意的是，这必须是一种“有机”组合，不能只是机械地堆积在一起。文学改编 一移植式 此内容一般是以内容详尽的中篇小说为改编对象。中篇本身比较符合电影的容量和改编成电影的较大可能性。二节选从一部作品中，选出相对完整的一段，予以改编。三浓缩 浓缩的对象，往往是指那些篇幅长，内容丰富，头绪繁杂的原作，改编者又不想节选一段，而要全部搬上银幕，这就需要浓缩。四取意 从某一作品中得到某种启示，重新构思，但仍

6、保留原作中的人物和情景。五变通取意  将外国作品本国化，很少忠实于原著的思想。六复合  将既不作品合二为一，用力表达改编的某种设想人物论要求我们必须移情于人物我们必须知道人物想要什么我们必须明白任务生活中利害攸关的价值小人物的三种生活领域：职业生活：社交生活：家庭生活（私生活）人物小传：1人物前传----内部需求成长史    ☆ 主人公内部需求产生的原因    ☆ 经历过何种重大考验而没有改变2电影故事----------人物需求考验期3人物后传----☆内部需求改变---描写外部需求☆内部需求未改变---描写外部需求电影剧本三大功能故事要表达人物心理困境故事要表达

7、主动性人物电影要呈现外部语言动作和外部形体动作电影的欲望机制电影故事是现实世界的欲望象征电影人物是欲望的类型代言人电影的欲望故事是象征性的呈现和想象性解决剧本要素故事母题：契合主流心理困境1原始母题2社会母题3文化母题电影的假定性：生活真实  电影真实需求层次理论：生理需求 、安全需求、 社交（情感和归属）需求、尊重需求 、自我实现要表达困境：职业困境、社交困境、家庭困境编剧三大原则：真实、有趣、电影“省略-应答”的艺术故事创作的三大关键词：1要有戏剧反差2要人真实性3主题具备当下普罗大众的普遍情感诉求（价值观+尊严的追求）故事反差的巧妙设计：要有人物与故事环境