《photoshop 选区的操作与修改》 教学设计

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1、《photoshop选区的操作与修改》教学设计一、教材分析本课是新疆科学技术出版社七年级《初中信息技术》上册第七课的内容。本节在这一章中起到了承上启下的作用，主要学习三种选区工具的应用，让学生学会根据图像需要选择合适的工具进行选区创建。选区的创建是photoshop学习的基础，也为后面图像的修饰做好铺垫。它的教学效果将直接影响到后面的学习。二、学情分析学生在小学阶段学习过画图工具，了解一些简单的图像编辑和美化的知识。对大部分学生来说是初次接触Photoshop软件，通过前两节课的学习，已调动了学生的学习兴趣，了解了Photoshop的界面组成和部分工具的使用方法。学生们都跃

2、跃欲试，想通过学习创造自己的作品，这为学好Photoshop软件奠定了基础。三、教学目标知识与技能：1、学会使用选框工具、套索工具、魔棒工具创建选区。2、理解不同选区工具选项栏参数的设置，能根据需要进行调整。3、掌握移动、复制、改变选区的方法。过程与方法：1、通过教师演示、学生实践操作，使学生初步具有移动、羽化、反选、取消和变换选区的操作能力，使学生能结合实际选择合适的建立选区的方法进行操作。2、通过任务驱动，使学生熟练掌握课本知识与技能并能融会贯通，灵活的根据需要进行适当操作。情感态度与价值观：1、通过选择合适的选区工具创建选区，培养学生的逻辑思维能力、自学能力和解决问题

3、的能力。2、培养学生的创新能力和审美能力。3、通过学生作品展评，让学生感受运用信息技术创作作品的乐趣，提高学习信息技术的兴趣。四、教学重难点：教学重点：1、选框工具、套索工具、魔棒工具的使用。2、不同选区工具选项栏参数的设置。教学难点：恰当选区工具的选择应用及其选项栏参数的设置。五、教学策略与方法本着课堂上以教师为主导、学生为主体的教学原则，这节课的教学主要采用教师演示，恰当的任务驱动，引导学生自主探究、合作完成等策略，实现教学效果。六、教学过程（一）、创设情景，巧妙导入新课，激发兴趣通过屏幕广播，给学生展示通过选区建立，图层组合制作出来的图片（老师和明星的合影、天安门前的

4、照片等），激发学生的热情，调动其学习积极性。提问：老师去过天安门吗？你们想不想拥有自己和明星的合影？通过今天的学习，大家都可以用Photoshop实现这些。（设计意图：兴趣是最好的老师，从学生感兴趣的东西入手，以便于提高同学们学习的积极性，激发学生学习欲望。）（二）、新课学习1、规则选区的建立： 选框工具教师演示矩形、椭圆选框的使用方法，特别强调对选项栏参数的设置。（1）四种选区模式：①新选区、②添加到选区、③从选区中减去、④选区相交（2）羽化：可以为选区的边缘产生过渡的效果，使选区的边缘更加柔化平滑，获得柔和效果，羽化参数值越大，柔化效果越明显。（3）样式设置：正常、固定

5、比例、固定大小（4）建立选区时：按shift键可以建立正（圆、正方形）选区；按Alt键，以中心向四周建立选区；按Alt+Shift键，以中心向四周建立正选区；按space键，可移动正在建立的选区；任务一：课本P54图7-1选区的创建2、不规则选区的建立：（1）套索工具（L）套索工具用于做任意不规则选区；多边形套索工具用于边缘棱角分明的区域；磁性套索工具是制作边缘比较清晰，且与背景颜色相差比较大的图片的选区。教师演示：分别用套索工具、多边形套索工具建立大雁塔选区，用磁性套索工具建立怪石选区。注意：①要删除建立选区时的临时控制点可以按backspace键或Delete键；②当套

6、索工具回到起点处，指针旁边出现一个闭合的小圆时，单击鼠标左键闭合选区。套索工具多边形套索工具磁性套索工具学生观察结果并思考：这三种套索工具的特点和适用范围，在自己创建选区的时候要能根据图片选择合适的工具。教师要强调选项栏参数的设置：频率：用来控制套索工具放置时定义的点数。值越小，点数越少；反之则相反；宽度：用来定义检索的距离范围，数字越大，寻找范围越大，越不精确（如为10时，寻找10个像素距离之内的物体边缘）。通常设定较小的套索宽度和较高的边对比度，会得到较准确的选择范围。任务二：用教师给定的素材完成上面选区的创建。教师巡视，根据学生差异，进行个别指导，做到因材施教。（2）

7、魔棒工具（W）用来选择颜色一致的区域，是基于邻近像素的颜色值来建立选区（选取相同色彩范围内的像素）。优点是快捷而简单。教师演示：用魔棒工具建立兔子选区并将其移动到草地上。这里要特别强调“容差”的应用容差：20　　　　　　容差：50　　　　　　容差：100   容差：值越小，选取的颜色范围就越小，与点按的像素颜色越相似；值越大，选取的颜色范围就越大，与点按的像素颜色差异越大（0—255之间的像素值）消除锯齿——指使得选区的锯齿状边缘平滑。任务三：用魔棒工具羽化5像素选中小鸭并将其移动到棕榈树图层上。（设计意图：让学生