安全教育落实 构建和谐校园

《安全教育落实 构建和谐校园》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、安全教育落实构建和谐校园---------洛阳二小安全工作总结蓝瑞峰我校在上级管理部门以及综治办的领导下，坚持预防为主，加强教育。通过安全教育，增强学生的安全意识和自我保护能力。我们上下合拍齐抓共管，营造全体教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。一、领导重视措施有力学校的安全工作是关系到师生生命质量的第一道防线，生命不保，谈何教育。学校领导高度重视，切实做好安全教育的领导和落实，始终把安全工作列入学校管理中的重要事项。校长蓝瑞峰亲自担任组长，政教主任董丽

2、军副组长并进行具体的落实和管理，并进行层层落实，分级管理：后勤组、大队部、卫生部、进行具体的分工落实，设立管理网络，进行分级责任制，落实例会制，进行规范科学的管理和实施。二、制度保证措施落实没有规矩，不成方圆。学校部门的管理，就应该规范科学管理到位，措施落实，我们建章立制，在去年检查的基础上，我们更是进行了很多的落实和修订，确保红星小学的安全工作成为全区的先进，并进行示范和辐射。1.建立安全管理工作领导责任制。学校每年落实领导责任制和承担追究制，并进行责任书的签订，全员落实责任，有校长主抓，将安全管理工作列入全员考核

3、中去，进行月月考核，严格执行责任追究制度，对造成重大人员安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。有年终考核时，实行一票否决制度，落实“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。2.完善学校安全管理制度。学校不断完善安全管理工作，建立学校安全管理各项制度，在原有的条例中不断地进行修改和增删。3.建立学校安全意外事故处置预案。四年前，学校通过各种各样的信息和渠道，要求学校群体设立各项紧急安全预案制度：学校出台了十多项的安全预案，并进行不断地调整和补充，直至比较完善和规范。三、齐抓共管积极预防学校安全教育工作

4、是一项社会性的系统工程，需要社会，学校，家庭的密切配合。我们学校积极地与派出所、红阳社区、镇综合治理等部门通力合作，做好学校的安全保卫工作。定期与社会综治办取得联系，进行学校的安全工作座谈，，发现问题，进行有效的沟通和落实。同时，学校的安全工作也是全覆盖的进行宣传和教育：全教会，校务会，班队会，家长会，逢重大会议必讲，并进行及时的总结和落实，努力做到：社会知晓，家长配合，教师落实，孩子牢记。让二小的每一个人安全牢记心，警钟宜长鸣。四、设计活动创建和谐安全教育牢记心，安全警钟宜长鸣。学校清晰地认识到：提高安全意识，自我

5、防范，自我教育，自我保护的作用十分有效。抓好安全教育是学校安全工作的基础。我们落实几个抓手，以每学期的安全教育周为重点，经常性的对学校开展安全教育，特别是抓好群防、民防、技防的教育和演练活动，精心设计活动，达到理想教育效果。1.认真抓安全月。安全教育是一项长期的行为，但也是一项形象生动的教育，我们在抓普及，抓提高的同时，更要设计好点上的活动，抓安全教育周是我们工作的抓手，学校安全月以学生安全为主题，全校8个班级进行有效的大讨论，寻找身边不安全隐患。全体师生群策群力，进行主题周的教育工作，学校领导小组根据阶段性的隐患和

6、问题，有目的进行整改，及时进行补救和教育，防患于未然，把不安全隐患消灭在萌芽中。2.开展丰富多彩主题活动。学校大队部、后勤组和安全工作领导小组，精心设计丰富多彩的活动，利用班会、团队活动课、中队主题会，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受了比较系统的防火、防煤气中毒，防交通事故，防食物中毒等安全知识和技能教育。每学期进行主题演练活动，我们落实了防水、防爆演习活动，让学生亲临现场，身临其境，对于学生的教育和学生的体验是深刻的，在一次次的演练中，我们的孩子越来越成熟，能够在各种人灾天灾面前有一种良好的

7、状态。我们开展黑板报的主题宣传活动，利用升旗仪式进行安全主题教育，结合布置行规，观看安全教育的录像片，不间断地请各方面的辅导员进行知识讲座，使学校的教育工作落到实处。五、加强检查及时整改开展常规检查，每月1次，发现问题及时通报有关部门，及时整改。同时，我们对学校食品卫生安全也进行检查。每月1次食堂工作人员的会议，培训卫生、食品安全，安全意识警钟长鸣。牢牢把持住各项规章和要求，严格进行落实和实施，使学校的食品卫生工作，也得到教育局的认可和奖励。六、安全管理更上层次学校安全管理工作做了一些，安全管理工作已得到了加强，但安

8、全管理工作难度越来越大，要求越来越高，学校安全工作形势仍然比较严峻。1.   社会育人环境存在不利于师生安全因素。近几年来通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显好转，但有时还会出现饮食活动摊位，存在着食品安全隐患。2.   学校安全工作的难度不断增大，独生子女在家庭中往往受到保护较多，而缺乏其自身的生活经验。学生作为弱势群体。多数自