精品课程《麻醉解剖学》教学大纲

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1、《麻醉解剖学》教学大纲课程名称：麻醉解剖学课程编号：承担单位：人体解剖学教研室授课学时:54学时（理论22学时，实验32学时）授课时间：第三学期适用专业：本科临床麻醉专业一、课程简介麻醉解剖学是从麻醉学的角度研究人体局部配布规律及临床应用的一门科学。本书是《麻醉解剖学》与临床医学《局部解剖学》进行有机的合并，实际上是麻醉专业用的局部解剖学。它侧重阐述与临床麻醉、疼痛诊治、危重病人监测与治疗等学科相关的人体形态学的基本知识和基本理论。为学习及临床应用《麻醉学》提供理论基础。适用于临床麻醉专业教学使用。学习麻醉解剖学的目的是在学习系统解剖学的

2、基础上，通过对人体表面标志的摸认、器官体表投影的度量、脏器位置毗邻的观察、血管神经走行的辨识以及局部层次结构的查认，进一步了解、熟悉和掌握人体局部结构配布的规律，为学习麻醉医学和其他临床医学等后续课程奠定必要的基础。本大纲根据面向21世纪课程教材、全国高等医药院校教材《麻醉解剖学》编制而成。要求学生在学习系统解剖学的基础上，通过理论讲授、小班实习，标本观察、动手操作、分析思考、总结记忆。掌握本学科的基本理论、基本知识、基本技能和培养学生的科学思维、分析问题和解决问题的能力以及独立自学的能力。不断提高科学素质。本大纲把教学内容分为掌握、熟悉

3、和了解三级。掌握内容，使学科的重点内容，教师要重点阐明，通过教学，学生必须透彻理解、记忆并会灵活应用；熟悉内容使学科的重要内容，通过教师讲解，使学生理解、记忆、知其临床意义；了解内容为学科的一般理论，教师可概述、简述或通过学生自学，能理解知其要点和形成初步印象。本门课程第三学期学习。54学时，理论22学时，实习32学时。教师主要通过引导性讲课，贯彻基本内容，学生通过听课，小班实习观察、阻滞麻醉模拟穿刺，学习本大纲规定的内容。另附有多媒体课件、教学挂图和教学录象等方式进行学习。讲授与实习比例为2：3。二、课程目标（一）基本理论知识1.麻醉解

4、剖学的定义、研究范畴、作用地位。2.熟悉人体的基本分区和层次结构特点，重要筋膜间隙的位置、形成及连结。3.掌握表面标志的摸认，重要器官的形态结构、位置、毗邻关系，重要血管神经的行程、分布、体表投影，重要神经的阻滞麻醉途径。（二）基本技能1.通过对器官的观察、结构的识别培养观察能力。2.通过阅读培养运用方位术语的描述能力。3.通过对活体、标本表面标志摸认，培养以表度里的分析能力。4.通过对神经感和椎管的模拟阻滞麻醉穿刺，培养动手操作能力。（三）基本素质1.培养科学工作者的严谨态度、严密的科学方法和严格的科学作风。2.培养学生爱岗敬业、树立良

5、好的职业道德、全心全意为人民服务。163.培养学生爱国主义思想，树立辩证唯物主义的观点和实事求是的作风。4.培养学生为科学献身的精神学。三、学时分配内容理论实习绪论颅部23面部23颈部23胸部23腹部（1）23腹部（2）23盆部会阴23脊柱区23上肢23下肢23疼痛与手术反射解剖22合计2232 四、理论教学目标与内容第一单元绪论【目标】1.熟悉麻醉解剖学的定义、范畴、作用、地位、学习内容与目的。2.了解人体基本分区和结构概况。3.了解学习麻醉解剖学的基本要求。4.掌握麻醉解剖学的学习方法。 【内容】1.重点阐述麻醉解剖学的概念、范畴、作

6、用、地位、学习内容与目的。2.一般介绍人体的基本分区和层次结构概况。3.详细讲解内脏、血管、神经的结构特征。4.详细讲解学习麻醉解剖学的基本要求和方法。第二单元头部【目标】1.概述了解头部境界与分区、结构概况。掌握体表及骨性标志。2.颅部掌握颅顶枕区、颞区、颅骨的层次结构特点、血管神经的分布及临床意义。熟悉颅底的结构特点、孔裂、通过内容及临床意义。掌握海绵窦的位置、形成、内容、交通及临床意义。掌握三叉神经腔的概念、三叉神经节及其阻滞麻醉、舌咽神经阻滞麻醉。熟悉颅内、外静脉的交通及其临床意义。3.面部了解面部浅层结构。掌握三叉神经分支、分布

7、及阻滞麻醉途径。了解腮腺咬肌区的境界和内容。掌握腮腺的位置、形态、分部、腮腺床的概念及穿经腮腺的血管神经。了解面侧深区的境界和内容。熟悉翼丛的的位置和交通。了解上颌动脉的行程和分支分布。了解面侧深区的间隙。4.气管插管经口、鼻、咽、部的解剖了解口腔分部，固有口腔的围成与连通。了解鼻腔的分部。掌握固有鼻腔的分部与形态。熟悉16鼻腔的血液供应和神经支配。掌握咽的位置、形态、分部及各部特征。掌握经鼻气管插管的路径中两个弯曲。内容1.概述一般介绍头部的境界分部，结构概况，体表及骨性标志。2.颅部重点阐述颅顶枕区、颞区、颅骨的层次结构、血管神经的分

8、布特点，颅顶骨。详细讲解颅底内面观，硬脑膜结构特点，脑神经出颅部位，海绵窦及颅内外静脉的交通。3.面部（1）面浅层结构：一般介绍面部的血管神经。详细讲解面神经、三叉神经的主要分支及其阻滞途径。