2018年湖北省黄石市中考语文真题及答案

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1、2018年湖北省黄石市中考语文真题及答案807:49:20)转载▼黄石市2018年初中毕业生学业水平考试语文试题卷注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间为120分钟，满分120分。2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。3．所有答案均须做在答题卡相应区城，做在其他区域无效。祝考试顺利一、积累与运用(共26分)1．下列加点字的读音，全部正确的一项是()(2分)A．荣膺(yng)顷刻(qng)马齿苋(xiàn)咬文嚼字(jué)B．瞰望(kàn)嗥鸣（háo）一霎那(shà)面面相觑（qù）C．恣睢(zì)鸿鹄（hào）里程

2、碑(chén)方枘圆凿(ruì)D．细腻(lì)气氛(fn)口头禅(cán)强聒不舍(gu)2．下列词语的书写，全部正确的一项是()（2分）A．技俩云翳迫不急待怒不可遏B．嘻闹诘难粼次栉比对答如流C．蓬蒿决别如坐针毡昏昏噩噩D．藩篱尴尬涕洒横流恪尽职守3．下列各句中加点的词语，使用正确的一项是()(2分)A．站在景山的高处望故宫，重重殿字，道道宫墙，错综相连，而井然有序。B．电影《红海行动》在社会上引起不小的轰动，观看者趋之若鹜。C．中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。D．面对黄石的飞速发展，我们岂能在心中无动于衷？4．下列句子没有语病的一项

3、是()(2分)A．苏州园林的修建因地制宜，自出心裁，怎能不令人不惊叹呢？B．读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。C．他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名不为许多人所知道。D．由于井房的经历，使海伦凯勒求知的欲油然而生5．填入文段空格中的句子，衔接最恰当的一项是()(2分)工程是一辆双刃剑：。但设计合理、创意新颖的工程外观，不仅不是环境的破坏，反而是环境的美化。。景观的构成，一是景，一是观。景有自然之景，也有人工之景。而观，也不仅仅是生理和心理上的感觉，它涉及诸多的人文因素，实际上它指的是人类的文明。A．一方面，它是环境建设；另一方面，它又是

4、对环境的破坏这就需要我们化工程为景观B．一方面，它是环境建设；另一方面，它又是对环境的破坏这就需要我们重视工程外观C．一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设这就需要我们化工程为景观D．一方面，它是对环境的破坏；另一方面，它又是环境建设这就需要我们重视工程外观6．名著积累(每空1分，共4分)阅读下面的名著片段，按要求填空。我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲着牙，哆嗦着外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去！”外母痛苦得

5、面孔都变了样儿，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根清净，分吧！”“住嘴，都是你惯的！外祖父叫喊着，两眼直放光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。母亲从桌子旁站起来，慢慢地走到窗口，背转身去不看大家。（1）选文选自小说《》，该小说与《》、《我的大学》一起构成自传体三部曲，作者是。（2）选文叙述（小说人物名）刚来到外祖父家时所目睹的舅舅们为争夺家产而争吵的情景。7．综合性学习(4分)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。(2分)夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热

6、情明朗；假如我是，我（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。(2分)上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：盛世山高声随月亮歌临风8．古诗文名句默写。(每空1分，共8分)（1）晴川历历汉阳树，。(崔颢《黄鹤楼》)（2）人生自古无死，。(文天祥《过零丁洋》)（3）无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)（4），思而不学则殆。(《论语》)（5）亚锦赛上，中国女排姑娘不提困难，以“，”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。(杜甫《望岳》)（6）刘禹锡的诗

7、句“，”，用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。(刘禹锡《秋词》)二、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面的文育文，完成9-12题。(共12分)陶渊明字光亮，或云潜字渊明，浔阳柴桑人也。渊明少有高趣，博学善属文，颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况。亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰：“贤者处世天下无道则隐有道则至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也！”道济馈以粱肉，麾而去之。复为镇军建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎

8、？”执事者闻之，以为彭泽令。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带