2017年秋中国海洋大学自然辩证法课堂笔记

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1、简答5-6；论述3第一讲绪论思考题：1.简述什么是自然辩证法。2.简述恩格斯《自然辩证法》一书的体系结构及主要内容。第一节恩格斯的《自然辩证法》一、写作目的1.对自然科学以及自然界进行辩证唯物解读。解决此问题的重要性：将正统马克思主义同马克思哲学相对立，认为自然研究与社会历史研究格格不入。但只研究社会历史是否足够？黑格尔的辩证法对此表示否定。（*以自然界和自然科学为出发点，批判唯心主义和形而上学，对马克思的辩证唯物主义进行论证或补充）*正统马克思主义：（1）恩格斯，以及以他为代表的第二国际马克思主义；（2）列宁，以及以他为代表的第三国际马克思主义。反对西方马克思主义（认为正统马克思主义曲解了

2、马克思的观点。）原因：（1）马克思与恩格斯没有分歧；（2）二人所关注的领域不同，恩格斯-自然科学（自然辩证法）；马克思-社会科学（历史和经济类）（唯物主义、辩证法，独创-唯物史观和剩余价值学说），但最后的重点相同-辩证唯物主义。辩证法：以一种变化的、联系的、发展的观点看待世界。*马克思是否可以但从经济和历史领域来完整分析辩证法？马克思的辩证法来源于黑格尔辩证法。黑格尔-《哲学全书》（绝对精神），三个阶段：自我阶段（正）：存在论（正，表象）-本质论（反，本质）-概念论（和，绝对理念）非我阶段（反）：力学-物理学-有机物理学（自然界-植物-动物）回到自我阶段（合）：主观精神-客观精神-绝对精神（

3、艺术[感性]-宗教[表象]-哲学[概念]）总结：精神决定-命定论-“理性的狡计”VS马克思：物质是一切的本源因而，对于自然界的辩证法分析是十分必要的，恩格尔是对马克思辩证唯物主义的补充。2.以往的自然科学存在有问题：形而上学、唯心主义二、写作过程第一阶段：1873-1876*1873年萌生写作想法，搜集资料、写作笔记；1876年杜林从哲学、政治经济学、科学社会主义三方面批评马克思主义，恩格斯反驳，成书《反杜林论》。第二阶段：1878-1883*1881.10-1881.12，燕妮病重；1883年马克思去世；恩格斯续写《资本论》，完书后1895年去世。把已经写好的总计划草案、反杜林论旧序、论文

4、、札记、片断等分成四束，第一束共127篇，都是较短的札记和片断，标题是《辩证法和自然科学》；第二束共6篇，篇幅较大，总标题是《自然研究和辩证法》；第三束是已经完成的6篇论文，总标题是《自然辩证法》；第四束是42篇札记和片断，总标题是《数学和自然科学，不同的东西》。三、结构与内容部分结构论文札记主要内容1导言《导言》科学历史摘要论述了文艺复兴运动以来自然科学发展的历程和主要成就，说明形而上学自然观的产生有其历史必然性。2自然科学与哲学《<反杜林论>旧序——论辩证法》、《神灵世界中的自然科学》自然科学与哲学论述了自然科学与哲学之间的关系，哲学为科学研究提供了世界观方法论的指导，研究者把握了正确的

5、哲学思维，就能加速科研进程，少走弯路，避免犯唯心主义宗教神学的错误。3辩证法《辩证法》[辩证法]论述了：唯物辩证的科学体系由三大规律和五对范畴（内容和形式、原因与结果、偶然与必然、可能性与现实性、本质与现象）组成。4物质的运动形式《运动的基本形式》物质的运动形式——科学分类论述了辩证唯物主义运动观，揭示了物质、运动、时间、空间等的内在关系。5各门具体学科中的辩证法《运动的量度——功》《潮汐摩擦》《热》《电》力学与天文学、数学、物理学、化学、生物学探讨了各门具体学科学中的重大哲学问题。6劳动创造了人《劳动在猿向人转变过论述了劳动创造了人、创造了人类社会，实现了辩证唯物主义向历史唯物程中的作用》

6、主义的过渡。人之为人的基本属性：思考（黑格尔）；劳动（马克思）三大规律：对立统一规律（事物矛盾规律，基础）、质量互变规律和否定之否定规律第二节作为学科的《自然辩证法》一、形成历程苏联：已经形成基础研究雄厚、门类齐全的科学体系。日本：对自然科学家确立辩证的自然观与科学的世界观、方法论，起到非常重要的作用。中国：1932年出版，在延安时期开始被学习、研究；1949年中华人民共和国成立，在中国进入辉煌鼎盛时期；1956年，被确立为一个独立的学科；1978年，国家教委又规定自然辩证法为理、工、农、医科硕士研究生必修课、本科选修课；1979年，国家教委编写出第一本自成体系的自然辩证法教材。总论：（1）

7、自然观：运用马克思主义哲学，科学地阐述自然界辩证实质的根本观点；（2）科学观：阐述现代科学技术发展的特点与趋势；（3）方法论：泛指科学研究的方式、方法的总和。分论：指数、理、化、天、地、生六大基础学科的辩证法。二、公认观点自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是研究自然界和科学技术的本质及其发展规律的科学，是辩证唯物主义的自然观和科学技术观，又是人们认识和改造世界的科学研究方法论，还包括数学和其他各门具体