大学物理基础课程教学大纲

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1、《大学物理基础》课程教学大纲责任教师林朝金一、课程的地位和任务物理学是研究物质最基本、最普遍的运动形式及其相互转化规律的科学。物理学的研究对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的一切领域中，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学的许多领域和工程技术的基础。因此，“大学物理基础”是广播电视大学现代教育技术专业（师范方向）的一门重要的基础课。“大学物理基础”课程包括实验课。实验课是高等工程专科物理学课程中的重要实践环节，是培养学生科学实验基本技能的必修的基础课，是学生进入广播电视大学以后，受到系统的实验方法和实验技能训练的一门实验课。它为学生以后学习专业实验和进行工程实验打下必要的基础

2、。课程的教学目的和任务是：1．使学生对物理学的基本内容有比较全面、比较系统的认识。即学生通过学习物理学的基本概念、基本规律和实验课教学，了解自然界比较完整的物理图象，对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系有比较全面、比较系统的认识，对物理学的近代发展和成就以及物理学在工程技术中的应用有初步的了解。2．使学生对科学实验在物理学研究和发展中的作用有正确的认识，使学生在抽象思维能力方面受到初步训练，使学生的计算能力和实验操作能力得到提高，培养学生逻辑思维能力以及分析问题与解决问题的能力，并在对待科学实验一丝不苟的态度和实事求是的作风方面受到初步训练。3．运用各种教学媒体，介绍物理学的近代发

3、展、成就极其在工程技术中的应用，使学生对物理学的发展史有所了解，提高学生学习物理学的兴趣。4．培养学生正确的思想方法和研究问题的方法，帮助学生建立辩证唯物主义世界观，培养学生的爱国主义思想。5．为学生进一步学习专业知识、掌握工程技术以及今后知识更新打下必要的物理学基础。二、学时分配表教学内容学时教学内容学时绪论物理学与我们周围的世界1（1）第十章电磁场3（3）第一编守恒定律22（17）第四编波动18（16）第一章运动和力7（6）第十一章波动7（6）第二章动量守恒4（3）第十二章光波11（10）第三章角动量守恒3（2）第五编波和粒子5（5）第四章能量守恒8（6）第十三章波和粒子5（5）第二编热

4、现象10（9）第六编狭义相对论5（4）第五章气体动理论7（6）第十四章经典力学1（1）第六章宏观过程的方向性3（3）第十五章狭义相对论3（2）8第三编电磁场23（20）第十六章狭义相对论的实验检验1（1）第七章静电场8（7）大学物理专题讲座18（18）第八章稳恒磁场6（6）大学物理实验24第九章电磁感应6（4）总学时126说明：括号内的学时数为电视播出的主讲课的学时数。一、大学物理理论课的教学内容及基本要求1．理论核心部分教学内容教学的基本要求绪论物理学与我们周围的世界周围世界中形形色色、绚丽多彩的物理现象物理学的研究对象物理学对提高科学素养和学习专业知识以及对现代化建设的作用第一章运动和力

5、1.1质点运动的描述（质点、参考系和坐标系、位置矢量和运动方程、速度、加速度）1.2牛顿运动定律（牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律）1.3力与质点的运动（万有引力和重力、电磁力、弹性力、摩擦力、应用牛顿定律的基本方法）1．理解运动方程的概念。2．深入理解速度、加速度的矢量性和瞬时性。3．掌握根据运动学方程求解质点运动的位移、速度、加速度的方法（一维和二维）。4．理解法向加速度和切向加速度的概念。5．理解牛顿运动定律及其适用条件。6．理解万有引力、重力、弹性力和摩擦力的基本作用规律，并掌握在这些力作用下典型运动的特征。第二章动量守恒2.1质点动量定理（质点的动量、力的冲量、质点动量定理

6、）2.2质点系动量定理和动量守恒定律（质点系动量定理、动量守恒定律、质点系动量守恒定律的应用、火箭飞行原理）1．理解动量和冲量的概念。2．理解质点和质点系动量定理。3．深入理解动量守恒定律，掌握处理动量守恒问题的方法（一维和二维）。4．了解火箭飞行原理。第三章角动量守恒3.1质点角动量定理及角动量守恒定律（质点的角动量、力矩、质点的角动量定理和质点角动量守恒定律）3.2质点系角动量定理及角动量守恒定律（质点系角动量定理、质点系角动量守恒定律）1．理解质点的角动量和力矩的概念。掌握质点的角动量的计算。2．理解质点角动量定理和角动量守恒定律。理解质点在有心力作用下的角动量守恒。3．了解质点系角动

7、量定理和角动量守恒定律。第四章能量守恒4.11．理解功、动能、势能的概念。2．掌握计算变力的功的方法（限一维）8功和功率（恒力做的功、变力做的功、功率）4.2动能定理（质点动能定理、质点系动能定理）4.3势能（保守力和非保守力、势能和势能曲线）4.4功能原理和机械能守恒定律（质点系的功能原理、机械能守恒定律）4.5能量守恒定律（热力学第一定律、能量守恒定律）1．理解质点动能定理和质点系动能定理。2．深入理解功