学校与教师间签订的责任状

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1、学校与教师间签订的责任状学校2009年教师质量目标责任书为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教师工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神和党教育方针、政策，坚持社会主义，以素质教育为生命，以深化教育改革为动力，以提高教师职工素质为基础，全面加强学校党组织的政治、思想、组织、作风和制度建设，推动学校教育教学工作的不断创新和发展，为培养有理想、有道德、有文

2、化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人提供坚强的政治保证。二、岗位分工：三、岗位目标：1、全面贯彻党的教育方针。努力学习教育理论，积极开展教育教学研究，认真总结经验，在实践中不断完善提高理论水平和教学业务能力。2、关心儿童，热爱儿童。言行一致，表里如一，以身作则，言传身教，为人师表。3、遵守学校的规章制度，遵守教师职业道德规范，自觉遵守“教师言行十不准”及各项法律法规。爱护学校，搞好教师之间学生之间的民族团结，做到互帮互学、共同提高，维护其他教师在学生中的威信。4、熟悉、钻研课标和教材，认真备课，做到学期初有计划、课后有辅

3、导、期末有总结,有工作改进措施，对学生要进行适量的考查测试。5、课堂教学中要体现教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，有效合理的利用各种媒体，培养学生的创新思维。6、积极开展素质教育，以优化课堂结构为核心，要求讲授正确无误、文道结合、激发学生兴趣，作业练习的质和量安排恰当，批阅有章，当堂教学效果达到教案设计目的。7、教书育人、管教管导，对学生全面负责，既要严格要求，大胆管理，又要耐心教育，不得擅自将学生轰出课堂。面向全体学生，因材施教，对学生不偏爱、不厌弃，努力做好后进生的辅导和转化工作。教育学生必须坚持“动之以情

4、，晓之以理，导之以行，持之以恒”的疏导方针，严禁体罚和变相体罚学生。8、学习和应用教育学、儿童心理学基本原理，探索教学规律，积极改进教法，提高课堂教学效率。善于总结教育教学经验，每学期每人至少发表或向学校提交一篇论文9、严格要求学生，要求学生作业书写格式规范化，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。积极组织、辅导学生开展第二课堂活动，发展学生的特长、爱好。10、按教务处编排的课表上课，不迟到、不早退、不压堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具应事先准备好，合理使用学校“六室”内的教学器材，保证器材完好无损，使用时填好使用记

5、录。11、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。12、服从学校安排，按时填写有关表册，根据学校需要做一些临时工作，尊重科学、实事求是、不掩饰错误、不弄虚作假。13、礼貌接待家长，学生未到校、发生不安全事故或生病等特殊情况，要及时和家长取得联系。14、按时组织放学，放校后不得留置学生，未经学校领导同意，不得私自组织活动。15、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作。不参与群体性事件，不上访，不参加非法组织。16、严格

6、执行收费制度，不乱收费，乱补课，乱征订17、精心为学生设计作业，切实减轻学生作业负担，保护学生身心健康。布置作业要有代表性、典型性、综合性，使学生能举一反三，触类旁通，要根据学生不同基础布置作业；批阅作业要及时，不准学生代批或对作业，要有激励性评语。18、严谨治学，按课程计划教学，按时完成教学任务。学生德育综合素质评价优良率90%以上，教学质量综合评价达到学校所订标准。四、考核内容及细则（一）考勤（10分）1、出全勤得10分。2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分（有医院证明都不扣分），以此累计。3、旷工一天扣4分，

7、旷课一节扣2分，以此累计。4、上下班迟到、早退，随意停课，擅离岗位扣0・5分。5、升降旗、政治学习、业务学习、教研活动、各种会议及学校组织的其他各项活动，无故缺席的扣0.5分，迟到、早退扣0.25分。6、学校（二）师德仃5分）1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的；（3分）2、体罚或变相体罚学生严重的；（3分）3、闹个人情绪，无理取闹的，影响民族团结的；（3分）4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象的；（3分）5、其他严重违反师德情况的；（3分）（三）工作常现考核（分）1、备课；（按照教学

8、常规要求备课，认真备课，写好教案，按时签字，无教案上课，按旷课处理，差一节扣1分。）2、上课；（不准无教案上；不准迟到、早退、拖堂、缺课或提前上、下课；不准上课时做私事、带孩子或接待客人；不准打骂、侮辱学生；不准穿背心、拖鞋上课；不准在课堂上吸烟；无案上课扣5分，其他各项扣1分）3、作业情况；（严格按东