学习师德心得与体会

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1、学习师德心得与体会师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，由于，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对师德师风题目，很多教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：躬自厚而薄责于人T以身立教，为人师表”等；由此可知,作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要留意培养学生的道德，而你要使学天生为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度束缚的基

2、础上，也需要广大教师进步自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中建立起良好的师德师风。我以为要进步本身的师德师风要从以下几个方面下手，努力进步本身的综合素质。一-爱岗敬业首先，要酷爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔,不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能遭到老师的影响而努力学习，不断进取。---尊重学生每位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生同等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把

3、学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。---努力进取作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断进步本身素质，不断的完善自己，才能教好学生。假如本身涣散，怎能要求学生认真。要进步我们的本身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且本身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。师德是为师之魂，

4、师风是为师之本。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种无形的气力,它体现教师的职业道德和学风校风。很多教师在教学活动中严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，是学生的“人生导师：师德师风，作为社会、教育本身及教师这类职业对其从业者的规定性要求，有历史的继续性，也有鲜明的时代特点。今天的师德师风教育，必须适应构建***社会和培养高素质人才的需要通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，熟悉到了师德师风建设的重要性。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教育同时也面临剧烈竞争。每位老师需依托自己的师德标准去潜

5、移默化地影响每位学生，从而在教书育人中感受—份愉悦，一份成功。■作为一位人民教师，不但要具有广博的知识，更要有高尚的道德。我谈一下自己的一点体会:—、要酷爱教育，献身教育。首先，要酷爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每项教学工作，不求最好，但求更好，在教育教学进程中，不断丰富本身学识，努力进步本身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生，为了学生的一切”,

6、建立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每个学生建立同等、十、相互尊重的关系,关心每个学生。二、要做到"三心”俱到。崇高的师爱表现在对学生等量齐观，绝不能厚此薄:彼，按成绩区别对待。要做到"三心俱到”，即“爱心、耐心、仔细，”不管在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，建立学生学习的自信心，重视培养他们的学习爱好，进步教学质量。三、要积极进取，进步业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教

7、的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断进步本身素质，不断完善自己，以请教好每位学生。四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己果断不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当作良师益友。总之，作为一位人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，建立一切为学生服务的思想

8、。进步自己的研究精神，发挥勇于与一切困难做斗争的思想和作风。通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保***》有了一些具体的了解，使我知道教书育人的使命感和责任性，并束缚与规范了我平常的教学行为，努力做一个懂法、遵法、E的人民教师。学校在师德教育活动中，展开了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，熟悉到我的人