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时间:2019-09-24
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1、学习师德心得与体会师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要,由于,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对师德师风题目,很多教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:躬自厚而薄责于人T以身立教,为人师表”等;由此可知,作为教师,你要把学生培养成大家都愿意接近的人,你就要留意培养学生的道德,而你要使学天生为有道德的人,就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的人。良好的师德师风的构成,绝非一朝一夕,在制度束缚的基
2、础上,也需要广大教师进步自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中建立起良好的师德师风。我以为要进步本身的师德师风要从以下几个方面下手,努力进步本身的综合素质。一-爱岗敬业首先,要酷爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每项教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能遭到老师的影响而努力学习,不断进取。---尊重学生每位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生同等看待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把
3、学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。---努力进取作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断进步本身素质,不断的完善自己,才能教好学生。假如本身涣散,怎能要求学生认真。要进步我们的本身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且本身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使自己能在不断更新的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。师德是为师之魂,
4、师风是为师之本。师德师风是一所学校的灵魂所在。一所学校的师德师风就是一种无形的气力,它体现教师的职业道德和学风校风。很多教师在教学活动中严谨治学,爱岗敬业,乐于奉献,是学生的“人生导师:师德师风,作为社会、教育本身及教师这类职业对其从业者的规定性要求,有历史的继续性,也有鲜明的时代特点。今天的师德师风教育,必须适应构建***社会和培养高素质人才的需要通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,熟悉到了师德师风建设的重要性。当今正面临着一个竞争剧烈的社会,教育同时也面临剧烈竞争。每位老师需依托自己的师德标准去潜
5、移默化地影响每位学生,从而在教书育人中感受—份愉悦,一份成功。■作为一位人民教师,不但要具有广博的知识,更要有高尚的道德。我谈一下自己的一点体会:—、要酷爱教育,献身教育。首先,要酷爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每项教学工作,不求最好,但求更好,在教育教学进程中,不断丰富本身学识,努力进步本身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持"一切为了学生,为了学生的一切”,
6、建立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每个学生建立同等、十、相互尊重的关系,关心每个学生。二、要做到"三心”俱到。崇高的师爱表现在对学生等量齐观,绝不能厚此薄:彼,按成绩区别对待。要做到"三心俱到”,即“爱心、耐心、仔细,”不管在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,建立学生学习的自信心,重视培养他们的学习爱好,进步教学质量。三、要积极进取,进步业务素养。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教
7、的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断进步本身素质,不断完善自己,以请教好每位学生。四、要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己果断不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服口服,把你当作良师益友。总之,作为一位人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上进步自己的工作责任心,建立一切为学生服务的思想
8、。进步自己的研究精神,发挥勇于与一切困难做斗争的思想和作风。通过这一阶段的学习,让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保***》有了一些具体的了解,使我知道教书育人的使命感和责任性,并束缚与规范了我平常的教学行为,努力做一个懂法、遵法、E的人民教师。学校在师德教育活动中,展开了集体学习与个人自学相结合的方式,从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性,熟悉到我的人
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