学习对象论文：学习对象序列化学习资源组织个性化学习过程

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1、学习对象论文：个性化学习内容管理系统的研究【中文摘要】随着网络、多媒体技术的快速发展，网络教学止逐渐成为重要的研究和应用领域,与之相适应的网络教育资源建设、网络学习管理系统也日益受到人们的重视。但目前网络教育建设中存在首要的两大问题：首先在课程内容制作方面，缺乏利用有效的策略对课程内容进行加工和呈现，造成网络课程的体系和内容过于死板，无法有效支持学习内容的重用和共享。另一方面,在网络课程的组织和管理屮，没有兼顾到学习者的知识水平、认知技能以及学习风格等方面的差异，以及缺少对学习者学习过程的监控,导致

2、无法实现在学习过程中不断根据学习者实际情况调整学习路径和学习策略，无法支持个性化学习。为了解决以上两大问题，本文采用了学习对象技术组织和管理网络学习资源，支持网络学习内容的重用、共享和交换。同时本文在前期大量研究成果（包括：学习对象的相关理论和标准、学习对象包装模型、以及网络课程包装模型）的基础上,引入了序列化规则,提出了序列化网络课程包装模型,支持对网络课程中学习内容的发布顺序进行动态调整，从而进一步支持了个性化学习过程的实现。最后木文还深入讨论了个性化学习过程的实现方法,并开发了个性化学习内容管

3、理系统原型。本文的研究工作为网络学习资源的共享与重用,…【英文摘要】Withtherapiddevelopmentofthenetworkandmulti-mediatechnology,E~Learningisbecomingahotresearchandapplicationfield,atthesametime,thedevelopmentofE-Learningresourcesandlearningmanagementsystemisalsoattractingtheexperts?att

4、ention.HowevertherearestilltwoproblemsseriouslypreventingtheconstructionofE-Learningeducation.Ononehand,referringtothecurriculumcontentmakingaspect,thelackofmakinggooduseoftheeffectivestrategiestodevelopanddisplaytheco.・・【关键词】学习对象序列化学习资源组织个性化学习过程【英文关键词

5、】LearningObjectSimpleSequencingOrganidationofE-LearningresourcePersonalizedLearningProcess【采买全文Q我】13993.8848138113721同时提供论文一对一辅导写作和论文发表服务.【冃录】个性化学习内容管理系统的研究摘要4-5Abstract5第1章绪论8-201.1研究背景8-91.2国内外研究现状9-121.2.1网络教育学习规范10-111.2.2网络教育支撑平台的发展现状111.2.3制约我国网络

6、教育研究发展的因素11-121.3本文研究基础12-181.3.1IMS元数据规范12-141.3.2IMS内容包装规范14-161.3.3IMS简单序列规范16-181.4本文的研究内容及意义18-191.5本文的组织结构19-20笫2章个性化学习内容管理系统概述20-332.1个性化学习内容管理系统研究重点20-232.2学习资源组织和包装方法概述23-252.3个性化学习过程实现方法概述25-322.3.1学习资源与学习活动25-272.3.2学习活动序列化272.3.3序列化规则27-322

7、.4本章小结32-33第3章支持个性化学习过程的学习资源组织方法33-533.1学习对象的包装模型33-383.1.1学习对象包装模型的逻辑结构33-353.1.2学习对象包装模型的内容清单文件35-363.1.3学习对象的实例36-383.2网络课程包装模型38-393.3序列化网络课程包装模型39-523.3.1序列化规则的描述39-423.3.2序列化网络课程包装模型的内容清单文件42-483.3.3序列化网络课程的实例48-523.4本章小结52-53第4章个性化学习过程的实现方法53-61

8、4.1静态序列化的实现方法53-594.1.1静态序列化的初始化53-564.1.2静态序列化的实现过程56-574.1.3静态序列化的应用实例57-594.2动态序列化的实现方法59-604.3本章小结60-61第5章个性化学习内容管理系统的设计与实现61-715.1系统需求分析61-625.2系统总体结构625.3数据库设计62-635.4系统开发环境与工具的选定63-645.5个性化处理功能模块设计和实现64-705.5.1序列化网络课程的开发流程64-665.