学生成绩管理学生成绩管理学生成绩管理成绩管理

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1、集美大学《汇编语言程序设计》课程设计题目：学生成绩管理专业：计算机科学与技术学号：2010810072姓名：罗忠霖2010-2011学年第二学期一.设计目的汇编语言课程设计是对所学课程内容全面、系统的总结、巩固利提高的一项课程实践活动。根据汇编语言的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学牛独立完成。课程设计要求同学们熟悉汇编语言的编程，BIOS中断调用、系统功能调用、磁盘数据的查询、存取筹相关知识。通过课程设计，一方面提高运用汇编语言编程解决实际问题的能力，另一方面使同学们更深入的了解计算机系统内部的有关知识，为以后的学习和系统开发奠定良好的基础。二.设计内容学

2、生成绩管理功能描述：创建成绩管理档案文件（若已存在则直接使用该文件），它包含学号10位，英语3位、高数3位、体育3位，语文3位、物理3位、及它们的平均成绩3位等七项内容。试编写一管理程序，要求系统显示如下菜单，按键后执行相应的操作。（1）L命令：列出文件屮的所有人的记录，每人一行（2）I命令：在文件末尾插入一个人的记录，但不允许学号重复（3）D命令：根据学号删除指定的纪录。（4）0命令：根据某课程进行排序，并将查询结果（学号、成绩）显示在屏幕上（5）Q命令：退出管理系统三.程序设计原理本次课程设计主要是在对文件进行操作的基础上，开辟存储空I'可保存文件的数据，在程序

3、执行过程中，通过対缓存区进行添加、查询、删除、排序，并在最后将缓存区的数据保存到文件，从而实现对文件的间接管理。具体步骤如下：1•根据数据段存储的文件的ASCIZ申打开文件，未成功的话则新建文件；2.显示界面，根据用户键入确定偏移值，进而找到数据段内存放的跳转指令；2」编写LIST子程序：调用子程序RD_WJ读取文件数据，调用子程序DISP显示缓存区数据;2.2编写RD_WJ：通过移动文件指针，每次读取一组，再移动指针，重复至读収完，保存记录个数；2.3编写DISP：通过指针的移动，先显示学号，再计算成绩的ASC值而厉显示，通过记录个数控制循环显示的行数；2.4编写

4、INPUT：移动缓存区指针至空的一行，通过循环读取一组字符形成字符串，遇到空格时形成学号，此时通过与另一个指向缓存区开头的指针进行比较，若学号重复则返冋，不重复则同样通过循环读取一组字符，然后减去30H,保存为成绩，使用空格来分隔输入，遇到回车时结束输入；2.5编写DEL：通过记录的个数控制循环，匹配欲删除的学号串时，保存指针，并设另一个指针指向欲删除的记录的后一个，通过从后面往前传送记录，达到删除H标记录的效果，最后记录数减一；2.6编写ORD：读取用户键入的选项1〜6,将其作为偏移量，即用2个指针指向相邻的2条记录，用指针加偏移量来获取成绩并比较，交换时通过将一

5、•行的长度作为循环的次数，循环XCHG,并在外部设置2个循环实现冒泡排序；2.7编写WT_F：每次写入一行，将记录个数作为循环次数。四.程序流程图五.源程序.MODELSMALL.DATANEQUNUMEQULENEQUDATBUFDBCNTEQUFNAMEDBRECNUMDBRECSDWFCODEDWCRLFDBSTRODBDBSTR2DBSTR3DBSTR4DBSTR5DBSTR6DBSTR7DBDBSTR8DBDBSTR9DBDBSTR10DBSTRIIDBSTR12DBERRODBILLDBORDER_TABDWREGIDWREG2DWOUTPUTMACRO

6、LEAMOVINTENDM6;人数6；学号长度NUM+6;一行的长度NDUP(LENDUP(?))；存储数据的缓存区$-DATBUF•c:stu.txf；文件的ASCIZ串15DUP(?);要删除的学号?；有效记录数?；文件代号0AH,0DH,$0AH,0DH：L:LISTI:INSERTD:DELETEO:ORDERQ:QUIT',10,131',10,13,'$'0AH,0DH,'-InputtheNumandScore:',10,13,$*-Thefileisempty!-；10,13：$'0AH,0DH,'-EntertheNum:',10,13,'$''

7、……NOTFOUND!——',10,13,'$''EnterNumandScore:',10,13,'$'•NUMENMASPCHPHAE',10,13;输出界面1',10,13,$•NUMENMASPCHPH；10,13；输入界面'’,10,13,'$'*1:EN2:MA3:SP4:CH5:PH6:AE',1(),13'Enteranumberbetween1and6:',10,13,'$'•====Finish!====',10,13；$*0AH,0DH,'Overflow!Tryagain:1,10,13；$r0AH,0DH；Numoverload!*,1