天下兴亡我的责任(演讲稿)

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1、天下兴亡我的责任（演讲稿）作者：流川风发表日期：2006-11-1716:51复制链接台湾有这么一所学校，学生年龄在15-18Z间，每年三千多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二、三乔人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切的必耍工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业，没有一个考不上人学的。这就是台湾厚誉30年的以道徳教育为本忠信高级工商学校。在台湾的各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”的字样。是谁把一所中学办得这样有规有矩、冇声冇色呢？这位老师叫高震东，今年65岁，他创立的台湾忠信

2、高级工商管理学校及•其《中信教育法》在台湾有数十万人受益。近年來，高老师多次应邀來大陆讲学，己被山东、云南、贵州、湖南、华中、河南、河北等十多所人学授了“客座教授”或成教院“名誉院长”的称号。他氏达五个多小时的“道德•教育•爱国”演讲打动了无数家氏、教师和领导的心，更令广大的在校学生反思良久。现在，我们将其演讲的部分内容整理成文刊出，相信大家会从中领略到高老师的人格风范及其爱国激情。希望大家能从中领悟些什么…同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？一一不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于人家无责。“匹夫有责”要改成“我的责

3、任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教存办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道徳方而的演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀！他们能做到的，我为什么不能呢？“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任…..人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有个学牛站起來说：“报告

4、老师，今天是32号同学值口，他没有打扫卫牛”。那样，这个学生是要挨揍的。在我的学校，学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然厉马上去打扫。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买一个安上，窗八玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它一一这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！学校更应该训练学生这种“天下兴亡，我的责任”的思想。校园不干净，就应该是大家的责任。你想，这么人的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之厉，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望儿个工人做这个工作，说：“这是他

5、们的事。我是来读书的，不是扫地的。”一一这是什么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未來服务？当前的责任你都不负，未來的责任你能负吗？水龙头漏水，你不能堵住吗？有人会说：“那不是我的事，那是总务处的事。”这是错误的。一般人最坏的毛病是这样：打开水龙头厉，发现没水，乂去开第二个，第二个也没有，乂去开第三个一一这样的学生，在我学校是要被开除的！连举一反三都不懂，第一个没水，第二个会有吗？你就没想到水会来吗？人无远虑怎么能行？作为一个干部，作为一个人，都要想到后果，后果看得越远的人，越是一个成功的人。一个只管眼前，不顾将來的人，不是一个好T部，不是一个有用的

6、人。水管不关，來了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反止是国家的水,不是我的自己的！”一一浪费国家的，就是汉奸！你为什么浪费国家的水？你为什么浪费国家的资源？我每天洗脸都为国家省一盆水，一年省多少水，你算算，你们学校六T•多学生,每个每天节省一盆水，一年省多少水？省水就是省电，就是节省国家资源。爱有两种，一种是积极爱国，一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富，消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多白姓的民脂民膏来供你读书，你还浪费国家的财富，你良心何在？你上人学都如此，怎么能期望于中学生、小学生呢？怎么能期望于一般老白姓呢？你高级知识分子都不爱国，怎么能让老百姓去爱国呢？从自

7、己身边做起，我们国家才冇希望一一这就是“天下兴亡，我的责任”的枳极负责的道德观念，这就是道德教育。另一点，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有人事吗？没有。但任何小事都是人事。集小恶则成人恶，集小善则为人善。培养良好的道徳，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道徳是慢慢建立起来的，而不专门找到人事才干。今天上午下课的时候，我和师大校长一块出来，礼堂里有很多废纸。我说不要捡，要等下午学牛口己捡一一同学们，谁丢下这些纸屑就