实习一月心得

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1、实习一月心得10021224周苏琦自从9月3H实习以来，到目前为止已经整整一个月了。虽然时间不长，但与Z前的几次见习相比，觉得有很大的不同。这一个月的实习，让我对教学的一线工作有了更多的认识，内心感触颇深。我所在的302班比较特殊，班主任刚刚接手这个班级，所以在这一个月的实习中，让我学习到了如何管理一个新的班级，这对于以后的教师工作有很大的帮助。班主任在短短的一个星期已经能叫出所冇学生的名字并且对部分学生的家庭情况有所了解，这让我明口了新班主任的前期工作一定耍准备充分。其次，如杲接手的不是一年级的学生，新班级的学生对于之前的班

2、主任往往有很深的的感情，因此，如何让学生喜欢上新的班主任也是一个问题。虽然之前学习过班主任工作管理，但对于一线的班主任工作我还是一知半解。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地看早读、跟课间操、跟值口，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。这个班的学生之前的学习习惯很差，学生上课懒散，作业拖拉。因此，指导老师在这一个月里重点培养他们良好的学习习惯，尽量改正Z前的坏毛病，对于违反纪律的行为也适当地给予惩罚，让学

3、生从小养成好的习惯。在班级管理方面，指导老师的一个小妙招让我受益匪浅。班主任让班里冇能力的两个学生担任班干部，并培养她们的威信，让她们协助班主任管理班级。这样一来，既可以培养学生各方面的能力，也适当地减轻了教师的压力。但我觉得,如果能让班级的每一个学生参与班级管理，实行值H班长的制度，或许效果会更好。在教育学生方面，指导老师也有自己的一套方法。对于打架的学生，老师并不是直接地批评，而是循循善诱，让他们意识到自己的错误，最后握手言和。让我卬象最深的是班主任安抚一个学生的过程。这个学生本身特别调皮捣蛋，经常仗着自己身强体壮欺负别的

4、同学，但是冇一次他和别人打架打输了，便跑去班主任那儿哭泣告状。班主任先止住了他的哭，然后问他打你的那个人是不是有毛病,既然对方没冇神经病为什么会无缘无故来打你，你自己是不是冇过错。这种既幽默又简单的问题让低年级的学生一听就能明口口己的错谋所在，后來那个学生也认识到了自己存在的问题。所以，作为教师，我们要以理服人，让学生意识到自己的错误，更多的时候我们要采取表扬和鼓励的方式，让学生在潜移默化中受到影响。这一个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并基本了解每一个学生的性格及其优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。曲于之前的经

5、验所得，这次实习的过程屮我特意和学生保持了一定的距离，这个方法对于实习老师建立威信很奏效。在与低年级的学生相处中必须有一个度，学生把你当作姐姐，但我们耍把自己当作老师。下课的时候和学生可以做朋友，但上课的过程屮必须要严肃对待，抓好纪律。在教学工作方面，这一个月里，我一共上了2节数学课，4节语文课，1节美术课和一些平常的练习课。这已经不是第一次上课，所以上课的过程屮并不是很紧张，但是指导老师还是提出了不少问题，老师的指点加上这一个刀的上课经丿力让我受益匪浅。首先感觉口己最大的一个问题就是£

6、己在讲课过程中不能很好地引导学生。比如

7、在讲课过程中，本來设计好的问题，如何让学生按照自己设定的思路思考？当学生没有按照自己计划好的方案思考吋自己该如何引导他？这些问题对我来说确实很难。在上课的过程中，常常会出现一些意想不到的问题，抛出去的问题学生给的答案是五花八门。对于这一点，我觉得若是能掌握善于引导学生思考的方法必将极大地提高口己的教学能力。我想这是一个长期的过程，需要我长期的努力，在今后的教学工作中要渐渐形成自己的一种教学风格。其次，我还存在一个问题：在讲课的过程屮自己不能真正融入到课文屮去，自己像是一个局外人一样在那里似乎是有条不紊地讲课，也就是通常所说的“

8、走教案”。语文课不仅仅是向学生传授知识，在这个过程屮更重要的是老师耍注意引导学生，培养学生的情感、态度及价值观。而情感、态度及价值观的培养则需要语文老师在课堂中真正融入其中，例如，当课文中体现主人公内心欣喜若狂的段落吋，老师也应该全身心地投入其屮，去体会主人公内心的情感，这样更能调动学生的积极性和注意力，学生也会很容易受到感染。小学生是I•分容易受到老师的感染及启发的。另外，当讲到比较悲伤的段落时，教师的语气、音调、表情等应该符合这种悲伤情境下的氛围。总Z,语文教师应该在课堂中时时注意调整、改变自己的语气、咅调、表情、姿势等从

9、而来影响学生内心的情感体验。如果一个语气讲下来，老师自己游离于课文之外，那么学生恐怕也难以体验其中的情感。我在上完《小摄影师》这篇课文后，指导老师就指岀我的课上得太过平淡，讲课时老是以一种十分平和的】」吻讲卜•來，几乎没有什么改变，这样就显现不出本节课的重点。其实，在上课过程