生活在人民当家作主的国家PPT课件

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1、《政治生活》的课程内容与思路公民的政治生活个人的角度政府的角度人民政府民主政治政治制度建设的角度当代国际社会世界的眼光根据“人事一致”的原则，知识范围由“何人”来确定，“何人”基本上是单个主体，综合主体较少，所考知识具体、有明确指向13年[Ⅰ-38](1)结合材料一，运用政治生活知识说明在社会主义文化强国的建设过程中，中国共产党是如何发挥领导作用的。（12分）[II-38](2)假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议（12分）14年[Ⅰ-38](1)结合材料一，运用政治生活知识，说明我

2、国政府深化行政审批制度改革的重大意义。(12分)[II-38](2)结合材料二，运用政治生活知识，阐明为什么要对公民个人信息进行保护，并分别说明人大和政府应怎样保护公民个人信息。（12分）15年[Ⅰ-38](1)结合材料一和所学政治知识，说明政府应该如何强化预算管理。（12分）[II-38](1)结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。（12分）政治生活主观试题的问题呈现方式→根据“人事一致”的原则，知识范围由“何人”来确定，“何人”基本上是单个主体，综合主体较少，所考知识具体、有明确指向。在没有明确具体

3、的“主体”和知识范围的情况下，设问中的“我国”就要调用“政府的相关知识”来作答，同时也要从材料中涉及的其他“主体”来作答。问题层次以“怎么做/建议”、“为什么/原因/依据”类为主。第一单元公民的政治生活本单元在教材中的地位：是政治生活的起点。从知识内在联系看，本单元有关国家性质的内容是全书的统领。我国人民民主专政的国家性质（国体）公民享有广泛的政治权利（人权）政府是为人民服务的政府，政府要接受人民的监督人民代表大会制度是我国的根本政治制度（政体）实行共产党领导的多党合作和政治协商制度实行民族区域自治制度和宗教信仰自由政策发

4、展对外关系坚持独立自主的和平外交政策决定第一课生活在人民当家作主的国家考点知识梳理考点一：国家和国家性质关于国家国家的实质：国家是阶级统治的工具。阶级性是国家的根本属性。国家的性质：即国体，是指社会各个阶级在国家中的地位国家的类型：剥削阶级国家社会主义国家奴隶制国家封建制国家资本主义国家我国的国家性质（我国的国体）人民民主专政的社会主义国家工人阶级的领导：首要标志工农联盟：阶级基础社会主义：【知识拓展】全面认识国家的属性政治上经济上文化上一个国家的国家性质是由什么决定的？国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的。[矫正训练

5、2]　来自各个民族、各条战线的人大代表和政协委员中，既有德高望重、经验丰富的长者，也有朝气蓬勃、初露头角的年轻人，他们职业不同、经历各异。这充分说明我国(　　)A.人民的民主权利具有真实性B.社会主义民主具有法律保障C.民主主体具有广泛性D.社会主义民主具有物质保障C易错点：注意区分人民民主的广泛性和真实性，关键在于准确把握人民民主广泛性和真实性各自的表现。考点知识梳理考点三我国公民的权利和义务政治权利和自由选举权和被选举权政治自由监督权③重要性①宪法规定政治性义务维护国家统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利

6、益①宪法规定②人大选举法规定③重要性②内容①宪法规定②内容③监督对象重要性、要求服兵役和参加民兵组织我国国家与公民的关系“权利”与“权力”考点知识梳理我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容考点四主要内容基本原则依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，是我们参与政治生活的重要内容。依法行使政治权利，履行政治性义务是我们政治生活的基本内容。参与社会主义政治文明建设关注我国在国际社会中的地位和作用坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利与义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则

7、【误区辨析】关于权利与义务的常见误区原因表现权利与义务的关系要求原因要求[矫正训练3]　从党的十六大到党的十八大，这是人民权益彰显的十年。国家赔偿法的修订，收容遣送制度的废止，基层群众自治机制的探索，人大代表选举“城乡同权”等民主形式的完善，切实保障了公民的知情权、参与权、表达权、监督权。对上述材料的主旨最恰当的概括是(　　)A.公民直接管理国家，充分当家作主B.公民享有的政治权利不断扩大C.政府广纳民意，民主、科学决策D.公民权益的保障更加完善D易错点：“扩大公民的权利”表述不准确提醒：公民的权利是宪法与法律所规定的，不

8、能随意扩大。[矫正训练4]近年来，网络谣言层出不穷，影响着网络乃至现实社会秩序。网络是自由的空间，也是法制的空间。面对虚拟的网络，我们(　　)A.应有序参与，对主流观点不质疑不批评B.既有表达的自由也要承担表达的责任C.可以不受约束地表达自己的意愿D.有发布自己掌握一切信息的自由B易错点：政治自由意味着