基层党组织满意度测评表（精品）

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1、基层党组织满意度测评表测评对象名称（党总支或支部）:项目具体内容分值得分1、领导班了团结协作，领导有力，战斗堡垒作用领导发挥好，争创“四好领导班子”；党组织设置合6分班子理。好2、党组织书记具有较高的政治素质和较强的工作能力，公道正派。班了成员有较强的事业心和责6分17分任感，廉洁自律，作风正派，务实创新。党的3、加强对干部的教育和监督管理，作风形象好。5分建设1、按照“五带五争”优秀共产党员标准，扎实开展党内主题实践活动，活动组织有力、特色鲜明，50分党员成效明显。积极开展创建党员示范岗、党员志愿6分队伍者服务等活动。好2

2、、按照“五好四强”先进基层党组织标准，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”开展活动，党员“二18分会一课”及发展、教育、管理工作规范化、制度6分化、经常化。3、党员干部认真履行岗位职责，在教学科研、管6分理服务工作中示范作用突出，在推进学院新校区建设、教育教学改革、教风学风建设、争校园和谐之优等方面作用发挥明显，涌现出一批先进典型。工作机制好15分1、党建责任制健全，重大问题实行集体决策，定期召开会议研究党建工作。4分2、建立健全领导班子民主生活会和党员组织生活会制度、班了成员分工制度、作风效能建设制度、结对共建制度等，用制度管人

3、理事，党务、政务公开。4分3、党建工作分管领导、专职工作人员配备科学，党建工作经费保障到位。4分4、健全党内激励机制，充分发挥先进典型的示范引导作用，以点带面，推动全面工作。3分作用发挥50分工作业绩好50分1、党组织团结带领党员干部，围绕中心开展党建工作，整体工作水平居于学院领先位置。12分2、党建1】作冇创新、冇特色、冇典黑，与业务工作相互促进，共同提高，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强，部门特色工作在全省、全市、学院有一定影响；8分3、高度重视干部、人才队伍建设，切实加强作风8分和廉政建设；4、党建宣传有成效，积极

4、报送党建T作方面的信息，每年不少丁•10条；党建带工建、1才

5、建、妇建成效突出；8分5、坚持把师牛关心的热点难点问题作为工作的重点，涉及师生切实利益的重人问题得到及时解决,切实关心师生工作、学习和生活困难；7分6、完成党委、行政重点工作任务突出，全面完成职能口标、保证口标、督办H标，年度综合FI标考核处于前列。7分备注：①各党总支（支部）组织木部门党员职工和服务对象对木党组织进行满意度测评，参与测评的人数不少于30人；②各党总支（支部）在满意度测评时，要按照测评项目向参与测评的人员介绍本党组织的基本情况；③测评结果作为填写“

6、内江职业技术学院基层党组织'三分类三升级'活动分类标准的'社会评价'项目'得分'栏的依据。“三分类三升级”活动分类标准项目具体内容分值得分党的建设40分领导班子好15分1、领导班了团结协作，领导有力，战斗堡垒作用发挥好，争创“四好领导班子”；党组织设置合理。5分2、党组织书记具有较高的政治索质和较强的工作能力，公道正派。班了成员有较强的事业心和责任感，廉洁H律，作风正派，务实创新。5分3、严格按规定选拔任用干部，加强对干部的教育和监督管理，作风形象好。5分党员队伍好10分1、按照“五带五争”优秀共产党员标准，扎实开展党内上题

7、实践活动，活动组织有力、特色鲜明，成效明显。积极开展创建党员示范岗、党员志愿者服务等活动。5分2、按照“五好四强”先进基层党组织标准，紧紧围绕“服务中心、建设队伍”开展活动，党员“三会一课”及发展、教育、管理工作规范化、制度化、经常化。2分3、党员干部认真履行岗位职责，在教学科研、管理服务工作中示范作用突出，在推进学院新校区3分建设、教育教学改革、教风学风建设、争校园和谐Z优等方而作用发挥明显，涌现出一批先进典型。工作机制好15分1、党建责任制健全，重大问题实行集体决策，定期召开会议研究党建工作。4分2、建立健全领导班子民主

8、生活会和党员组织生活会制度、班子成员分工制度、作风效能建设制度、结对共建制度等，用制度管人理事，党务、政务公开。4分3、党建工作分管领导、专职工作人员配备科学，党建工作经费保障到位。4分4、健全党内激励机制，充分发挥先进典型的示范引导作用，以点带面，推动全面工作。3分作用发挥40分工作业绩好40分1、党组织1才1结带领党员干部，围绕中心开展党建工作，整体工作水平居于学院领先位置。7分2、党建工作有创新、冇特色、冇典型，与业务工作相互促进，共同捉高，党组织的凝聚力和战斗力得到进一步增强，部门特色工作在全省、全市、学院有一定影响

9、；7分3、高度重视干部、人才队伍建设，切实加强作风和廉政建设；6分4.党建宣传有成效，积极报送党建工作方面的信息，每年不少于10条；党建带工建、团建、妇建成效突出；6分5、坚持把师生关心的热点难点问题作为工作的重点，涉及师生切实利益的重大问题得到及时解决,切实关心师生工作、学习和生活困难；