基层党员教师“两学一做”学习体会与基层党员的党性修养合集

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1、基层党员教师“两学一做”学习体会与基层党员的党性修养合集基层党员教师“两学一做”学习体会基层党员教师“两学一做”学习体会20**年3月4日，我校组织全体党员学习了中央提出的党章党规和习总书记系列讲话、做合格党员的“两学一做”要求。“两学一做”是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。我们要把践行“两学一做”作为一项政治任务，融入党员教育新常态，着力打造信念坚定、纪律严明、勇于担当。我作为一名教育工作者，要时刻铭记，我是一名党员教师，要为修文一中创名牌作出应有的贡献。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“

2、钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观问题。我要以“两学一做”为契机，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”o通过系列学习教育，把学习党章党规和习总书记系列讲话制度化、常态化，自觉把党章党规和习总书记系列讲话要求转化为实际行动，做到思想上同心、目标上同向、落实上同步，以实际成效展示学习效果。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须遵循的基本行为准则，任何人，都要讲纪律守规矩，认真履行党章赋予的权利和义务，严格遵守党纪党规，认真落实“三严三实”要求。通过“两学一做”学习教育，明白了党员干部守住“底线”、不越“红线”，自觉践行“三严三实”，自觉按

3、党章党规办事，始终保持政治定力、履行入党誓言、树好自身形象，为党增光添彩。要严格执行党纪党规，敢于高举党纪党规戒尺，自觉维护好党纪党规的严肃性和权威性，始终保持高压态势，使党员干部不想、不敢违规违纪。基层党员的党性修养

4、间实践、理论的磨合而相互提髙方面作出力所能及的努力。［关键词］基层党员干部；党性修养自觉；党的科学发展；党员间实践理论的磨合这里提到的科学发展，不直接讨论党的十八届三中全会提出的“涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题”（温家宝语）的科学发展观，只是受到了其理论构建的启发，想到了基层党员的党性修养与党的科学发展的几个具体问题。

5、cc=Vcrdana>马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理告诉我们，在外部压力和内在要求的对立统一中，任何事物都在不断地谋求发展，我们党自身的建设也不例外。在复杂的国际形势与社会现实面前，在严峻的党建和党员党性修养形势面前，我们党自身的科学发展同样应当引起人们的高度重视。简言之，党的建设和发展也需要科学的发展观为指导。我们的基层党员干部是党在群众面前最具体可感的形象，是党在最大多数人民面前接受检验的最直接的群体和个体，在百姓的眼里，他们就代表着党的形象；就党的自身建设和科学发展而言，基层党员干部又是全体党员中党性

6、修养自律和它律自觉意识养成的具体而微的主体元素，也即党性修养的具体而微的主体元素，他们能否不断自觉提高自身的党性修养水平，对党的科学发展影响巨大。因此，作为党的基层干部，我们认为当代基层党员干部应当在思想理论的拓展、优良传统的继承、有效方法的借鉴等方面提高党性修养水平、增强党性意识，并积极主动地去促成党员与群众、同级党员之间和上下级党员间在理论层面和实践经验层面的顺利磨合，相互影响、相互提高，最终在统一思想的前提下为党的科学发展作出力所能及的努力。〈fontface二Verdana〉一、基层党员干部党性修养自觉的重要性在改

7、造客观世界的实践中，共产党员要自觉主动地改造主观世界。面对当代社会主义建设所面临的种种预料之中与预料之外的复杂情况，共产党员必须做到从自己做起，立足现在、展望未来，脚踏实地地为共产主义事业奋斗。共产党员改造主客观世界的核心在于党性修养自觉性的养成，就理论与实际的长期性结合而言，基层党员干部党性修养的自觉养成对党的事业的成败影响深远。因为，从时间维度看，基层党员干部和群众的联系最长；从空间维度看，基层党员干部和群众的距离最近；从心理维度讲，基层党员干部和群众最容易产生认同感。共产党员必须加强党性锻炼和修养，这是党的建设的恒久

8、课题，是我国各族人民历史地选择中国共产党作为自己利益