大学生职业规划范文精品范文两篇

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1、大学生职业规划范文一职业规划,是指纽织或者个人把个人发展与纽织发展相结合,对决定个人职业牛涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生屮在事业发展上的战略设想与计划安排。很显然,面临择业的人学生,做好自己的职业生涯规划,是为了更快的迈向成功的重要一步。自小以来,我就坚信:知识,可以成就一个人的未来,只有它可以带来事业的成功和经济上的酬劳。但随着不断的长大,我越来越发现,在知识经济日益发展的当今社会,知识却只能作为人谋生的一种手段而不是全部,一个人的办事能力和人格魅力,在一个人的成功过程屮扮演看越來越重耍的角色。拥有能力,比具它的很多东西

2、都重要,具至是名牌人学的文凭。为此,我为自己做了一份不算详细的职业生涯规划:当然,一个好的职业生涯规划不能过分理想化,应该从口身出发,立足社会。根据所学专业实事求是地确定目标,落实措施。我们是学生,我现阶段的主耍H标就是希望能够发现兴趣,学习知识,开发日后工作所需的技能,同吋也发展价值观、动机利抱负。希望tl后能够更加轻松的进入职场。为此:首先,应当自我剖析和定位。我是一名比较保守,而且具有中庸性格的人。道福测试的结果说我是一名企业型和社会型的人,上而的解释是企业型的人喜爱实现组织冃标,或者为获得经济利益血操纵人、驱动人的活动,特别是在主导性、対人接触能

3、力和说服能力上颇为优秀,其适合的职业是营销和经营管理丄作,这一类型人的特征是冒险的、精力充沛的、社交性和口信的。社会型的人喜爱训练人、治疗、教育人的活动。他们貝•有教育能力和善于为人相处等人际关系方面的能力,这种类型的人适合于做教员、咨询、社会工作者等以与人接触为屮心的社会服务性工作,其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。但在我口己看来:我算口信,精力充沛,有时候胆量还比较大,但社交能力不算好;兴趣很广泛,对体育和文学很感兴趣,与所学专业相差甚远;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向;不是很善于体别人考虑,但却不是那种以白我为中心的人奉行“己所不欲勿

4、施于人”,追求“不以物喜,不以己悲”;做过班长,做事责任心强,态度积极、有吃苦精神,喜欢关心他人,却又不知道方式,易为他人发生摩擦,而自己却不知道,而且不善于表达口己的情感。第二步,自己职业发展的一个心理趋向。个人因素对职业选择的影响最大,也就是性格和兴趣,其次才是经济上的条件。1、我的兴趣在于文体。2、性格特点在于做事责任心强,态度积极认真,能冇吃苦精神。在道福测试的结果屮根据我的职业偏好编码,与之相接近的职业兴趣类型如下所列:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政系统工作人员、工程管理人员,职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员

5、。我想,根据我的兴趣和性格我会选择政府行政管理人员或更准确的说是政府行政工作人员。第三步,自己可以做什么?我学的是物理专业,加之有一定的文学功底,和同学的合作、相处的非常愉快。有过暑期打工的经验。所以,我相信,通过短时间的适应,我会很快适应工作的。第四步,根据这样的选择,长远的规划是如何的?我把以后工作的阶段分为以卜-几个步骤:1、新手阶段:要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作上的冲突、学习白主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受纽织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在

6、某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据H身的才干和价值观和组织屮的机会和约束,生涯设计如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。2、持续阶段:个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主耍冃标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任,确认口己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭•事业的间的平衡。3、瓶颈阶段:在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量白己的才干、动机和价值观,进一步明确职业抱负和个人前

7、途,接受现状或争取更高发展,建立与他人的人际关系,成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人,对他人承担更人责任,扩人、发展、深化技能。如果求安稳就此停滞,则耍接受和正视自己影响力和挑战力的下降,重新思考口我与工作、家庭、朋友的关系。4、白我反省评估阶段:继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境,在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降,并接受因此而转变的新角色,培养工作外的兴趣,寻找新的满足源,评估口己的职业生涯,着手计划退休,从权力转向咨询角色,在公司外部的活动屮找到白我的统一。第五步,构建合理的知识结构,培养职业需要的

8、实践能力。知识的积累是其成才的基础和必要条件,人们常常把一个人掌握知识的多少作为

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