2017年教师培训方案设计

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1、小学教师培训方案—、指导思想：以科学发展观为指针，结合新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高教师综合素质与专业水平，服务于课程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍，着力构建学习型的教师组织。二、总体目标：（一）提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。（二）以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。（三）加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力

2、。（四）建立健全有效合理的机制，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。（五）以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转变。三、具体目标任务及措施：（―）教师全员培训：目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育。方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。时间安排：每教研时间。（二）新课程标准培训：目标：进一步领会课程改

3、革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培训学习材料等。活动形式：以单位集中学习与自学相结合。时间：每周业务学习、各教研组活动时间。（三）教师信息化培训:目标：要求教师实现"四会”：会文字处理，会制作简单的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。方式：1.定期开展教师电脑知识及

4、实际操作的培训。2.采取定期练习及考核的办法相结合。（四）教师三字一话活动：目标：要求全体教师使用规范字说好普通话。内容：定期开展三字比赛，演讲比赛等活动。方式：教案撰写、作业批改要求使用规范字，不使用繁体字等字体，课堂教学使用普通话，不准使用方言口语等。并组织读书沙龙、读书征文、演讲等活动调动教师的积极性。（五）教研与科研活动：目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育教学能手要占教师总数的10%—15%,骨干教师要占教师总数的60%,中青年教师参与课题研究的达到50%,中青年教师要熟练掌握并运用多媒体网络技术辅助教学。内容：

5、1•每学期集中组织教师集体学习各科《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等。2•继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走进来的教学活动。3•开展“人人上一堂好课”的活动，组织一次全校性的教学评优活动。4.每学期组织一次教学开放日活动。每次活动时家长、教师参与听课、评课，共同探讨教法与学法，不断丰富认识,提髙教育教学水平。农安县第二实验小学2017年3月