中专毕业电子商务实习报告总结与中专毕业自我鉴定汇编

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1、中专毕业电子商务实习报告总结时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活历历在FU中专学习生活是我一生屮最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识、开拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不断认识，学会做人的三年。我也逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中专生。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性强。我热爱集体,尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。学习上，我从刚跨入中专时的失落与迷茫，到现在即将毕业的从容、坦然。我知道，这是我人生中的一大挑战——角色的转换。这除了有较强的适应能力和怎观的生活态度外，更重要的是得益于中专三

2、年的学习积累和技能的培养。我自认为无愧于中专三年，刚入学时:我曾为屮专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信：是金子在任何地方都会发光。所以，我确信，屮专生的前途也会有光明、辉煌的一天。通过三年的学习，我懂得了很多。从刚步入立信分部那天真幼稚的我，经过三年那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明口了一个道理：人生中不可能存在一帆风顺的事，只有口己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由我的不足和缺陷。但我及时反省了，这只是上天给予的一种考验，我是不能够被打倒的。作为中专生的我应该善用扬长避短的方法来促进自己，提高自己

3、的综合水平能力。中专三年生活使我清醒地认识到自己的不足之处，女U：有时学习时间抓不紧、各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌来迎接未来的挑战！学期末，我去单位进行了为期一个月的实习。这次实习经历让我获益匪浅。以下是我从个人实习意义及对会计工作的认识和总结：1•作为一个电子商务人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度,对其从业人员必须要有极高的素质要求。2•在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互Z间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。这次的实习时间虽然很短暂

4、，接触到的虽然只是整个电子商务部门的工作流程，工作很浅o但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得來的。通过实习，我能够更好地了解口己的不足，了解电子商务工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名电子商务专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献！中专毕业自我鉴定三年的中专生活似弹指一挥间，在这三年中有喜有怒有哀有乐。现在回首这三年的学生生活，许许多多事情还历历在目.从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走向另一个学府十的从容、坦然。我知道

5、，这又是我们人生屮的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。周恩来同志曾经说过：“学习是学生们的天职。”为此，入学三年来，我一直都很重视自己的专业学习。在现代的法制社会中，成熟的市场经济应该是法治经济，其运行机制不仅是竞争性经济，而且应该是规范有序的经济。在这种法治化经济条件下，无论是国家管理经济活动，还是主题之间的经济交往，或是商事主体的设立变更和终止，市场准入和交易规则的制定或实施，市场交易的维护与监管等，都必须有法可依，依法操作。因此，作为法律专业的我要掌握有关经济法理论知识，并学会运用经济法律法规

6、处理，解决经济活动的冇关经济法律问题，从而达到知法守法用法的目的。这也是学其他的法律的目的。不仅如此，面对经济全球化快速发展、科技进步口新月异、综合国力竞争口趋激烈，对秘书人才的素质、能力要求也不断升级。为了满足时代需求，渐渐的开设了秘书专业的课程O而我有幸，成为其中一员。从而我学到了如何扮演好秘书的角色和处理人际关系等一些实用的知识。这也对我现在、未来处理人关系有了很多的帮助和启发。在学好理论的同时，注重与实践相结合。作为法律文书专业的学生，必须了解各个法律和秘书操作应用.在学校组织的实习周里，我学会了简单的拟写合同，案例分析和一些应用文书的写作。第二年时，我通过现代通用

7、秘书岗位资格证书和通用英语初级，电脑技能初级考核.还在校园里多次获得奖学金与市里的三等奖学金.i致得到老师和同学的好评.在三年中，我不仅努力提高自己的学习能力和不断接受新的文化知识，还注重提高自己的思想政治素质和职业道德的培养。在平时的学习屮，我深深地体会到，共产主义人生观、世界观、价值观的确立和坚持不是一朝一夕的事情，也不是一劳永逸的事情，而是一个t期坚持不懈的艰苦努力的过程。惟有不断地学习，用理论来武装头脑，努力在掌握理论科学体系上下功夫，在用理论来指导实际上下功夫，在改造客观世界的同时注意改造自己的主观世界。