中学校园安全自查总结与中学校园环境和后勤管理工作汇报汇编

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1、中学校园安全自查总结学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神,认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园

2、安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：1、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。2、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。3、启动安全演练预案。二、加强学生上下楼梯管理学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导

3、不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：1、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100%,在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。2、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时，责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。三、管好放学路队，加强交通安全1、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。2、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。四、加强用电和消防管理1、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、

4、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。2、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。五、强化校园治安，预防高致病性禽流感1、门卫24小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。2、学校制定了高致病性禽流感应急预备

5、，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。存在的主要问题：1、由于学校出门路窄，学生又多，放学后存在很多安全隐患；2、学校厕所存在卫生问题；3、教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故；4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多；5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；6、小店食堂工作人员的健康检查未落实到位。总之，经过自查，发现了一些安全隐患，同时也消除了一些安全隐患,改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全

6、校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。中学校园环境和后勤管理工作汇报目录第一篇：中学校园环境和后勤管理工作汇报第二篇：最新中学校园后勤管理工作计划第三篇：枣庄二十三中学后勤管理工作汇报第四篇：校园卫生环境管理工作汇报第五篇：后勤管理工作汇报正文第一篇：中学校园环境和后勤管理工作汇报后勤工作是学校工作的一个重要组成部分，是搞好教育教学工作的保障。校园环境又是校园文化建设和学校精神文明建设的物质载体，具有引导价值取向、发挥同化功能，情感激励和塑造人格作用。整洁优美的校园环境能陶冶情操，愉悦身心，促进工作和学习。一、学校坚持“彰显文化，注重绿化、保证净化”的原则，加

7、强组织领导，明确工作责任，调动一切积极因素，筹集资金，科学规划,整体布置，硬件建设已初显成效。近年来，修筑了新校门、学生浴室，学生公寓、学校食堂餐厅、文化背景墙、雕塑等。学校硬化路面3000多平米，绿化1600平米，学校建有比较标准的升旗台和旗杆。利用每周的升旗仪式，加强了爱国主义教育和精神文明教育。二、着力发展墙壁和橱窗文化。为使文化育人取得实效，我校充分利用有利条件，在硬道旁设置文化灯箱、文化橱窗，教学楼过道设置文化长廊、建筑物墙壁上布置警示语。按社会与教育需求，及时更换主题，丰富文化宣传内容，给校园增添了生机与活力，有利于学习和生活，有利于陶冶