中学综合安全工作应急预案与中学老师德育工作总结汇编

《中学综合安全工作应急预案与中学老师德育工作总结汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中学综合安全工作应急预案与中学老师德育工作总结汇编中学综合安全工作应急预案安全工作是学校各项工作的重中之重，是确保教育教学及其它一切工作有序开展的先决条件，我们务必从讲政治、讲稳定、讲师德的高度时刻清醒地认识学校安全工作，全力杜绝一切安全事故的发生。天有不测风云，为确保万一情况下发生的安全事故中所涉师生人身及财产损失降至最低极限，我校特制订如下安全工作应急救援预案。一、领导指挥机构指挥长：黄水才副指挥长：罗学胜1、现场指挥:周建华、程飞云、胡春涛、李德龙、汪晓敏、赵剑华、吴德华、许中庆、舒月红、杨光祖、方锦芬、曹志民、韩志平、张向锋、彭国、李海2、通讯联络组：组

2、长：韩志平3、紧急救护组:(1)班：赵剑华、许丰年、胡立群(2)班:吴德华、吴国庆、韩春娥(3)班:许中庆、蒋中华、许秋南(4)班:舒月红、彭接恩、许国政(1)班:杨光祖、刘炳莲、张丽霞(2)班:方锦芬、程飞云、胡彩霞八(3)班：曹志民、许亚权、许跃武八(4)班：韩志平、许志民、程向华九(1)班：张向锋、汪晓敏、李春生九(2)班：彭国、胡惠娟、黄顺清九(3)班：胡春涛、韩华圭、徐四清九(4)班：李海、方玉花、吴体祥二、机构基本职责1、现场指挥：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要的通讯器、维

3、护设备。2、通讯联络组：根据事态发展，及时上报上级部门，并支取相关部门的支援；提供各种处置突发事件的物资装备通讯设备，编制广播词备用，负责平时的通讯装备保养。3、紧急救护组：负责将伤员运送到指定的安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。三、报警和接警处理程序发生紧急事故，值日行政人员、当班教师应立即向学校安全工作领导小组报告。根据实际情况需拔打110、120、119请求援助。四、应急救援程序和措施校领导获悉报告，应立即赶赴现场，组织相关人员协作果断处置,各应急救援组应充分履行好各自职责，安全救护组人员应科学操作，不得因操作失误延误有效救护时机，同时应釆取措

4、施杜绝由此引起的一切不应发生的其它危及安全的因素，维护现场秩序，保护事故现场,保全相关证据。附五：应急事故警示1、教学楼紧急事故应急2、消防应急3、学生大型集体活动安全应急4、宿舍安全应急5、教学和实验活动安全应急6、食堂安全应急7、校舍倒塌应急8、学校流行传染疾病应急9、交通安全应急10、地震汛期等自然灾害应急中学老师德育工作总结我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教

5、育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体,学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。（一）加强德育领导力量1、学校整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定

6、工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提髙，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们

7、的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。（二）健全制度，完备，使学校德育工作有章可循1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。（

8、三）开展特色活动，激发竞