中学生开学典礼工作总结与中学第一学期教科处工作总结汇编

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1、中学生开学典礼工作总结与中学第一学期教科处工作总结汇编中学生开学典礼工作总结201X年3月2日XX二中分别以初中部和高中部为单位举行开学典礼活动，全体师生精神抖擞、整齐庄严地汇聚在学校规定的活动场地。首先进行的是新学期第一次升旗仪式，雄壮的国歌响彻校园，师生们神情严肃,凝视冉冉升起的国旗,心中荡起无限的感慨。高中部开学典礼由书记吕荣和主持，校长姚辅民、副校长韩志华、办公室主任朱家宏出席。初中部由杨建平副校长主持，副校长马斌、工会主席叶柯、德育处主任张海存、教务处主任胡培斌岀席。升旗仪式过后,副校长韩志华、副校长马斌分别在高中部、初中部发表了激情洋溢的讲话。随后,教师代表、学生代表作了发言,表达

2、了对学校领导、老师们辛勤付出的感谢，教师代表向同学们提出了殷切的期望，学生代表宣誓将继续刻苦学习，不懈努力，用青春的无悔让梦想飞扬，让XX二中骄傲。高中部开学典礼上,财麟民校长还带领全体师生朗诵《大学》："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善•••••••"洪亮的声音响彻校园上空。同时，学校还表彰了在第十九届"驾驭未来"全国青少年车辆模型教育竞赛总决赛和云南省第十三届中学生运动会中我校获奖的同学,鼓励大家爱科学、学科学、用科学，要有科技探索意识和拼搏精神。开学典礼结束后，同学们怀揣着激动与兴奋，有序地离开操场，然后安静地坐到教室里开始新学期的学习。看着师生们昂扬的精神面貌，我们有理由相信，X

3、X二中将在新的起点、新的航程中扬起前进的风帆,取得更加辉煌的成绩。中学第一学期教科处工作总结本学期,教科处以”三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以"让每一个学生都得到全面自主发展"为宗旨，以课题硏究、课程改革、教师培养为抓手，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性,力求实现三个服务:即为学校发展服务、为教师成长服务、为教育教学质量提高服务,为学校事业发展实现新跨越作岀了应有的贡献。现将本学期教科处主要工作总结如下,不当之处敬请批评指正。Is圆满组织江苏省教育科学”十五”立项课题以及苏州市教育科学规划重点课题”多方位加强普通中学美育的实验硏究”的结题工作组织"传是文集"第三辑的编撰、修改

4、、统稿、定稿及印刷、出版工作。这是”多方位加强普通中学美育的实验硏究"课题的成果总结和汇编，包括由陆琪、洪敏主编的课题硏究论文集，由姜红珍、徐永琴、朱小英主编的"心理健康教育案例集"，由俞菊明、殷金方主编的"美苑撷英"，由徐俊良、郁杏春、黄梅玲主编的"昆中植物志"，由宗甄、鲁德俊主编的"昆山礼赞"，由徐俊良主编的"三贤诗文精编选读"，由王积庆、洪敏主编的”美苑漫步”（后三者属于校本读物,将在今后的使用中进一步修订）O完成"多方位加强普通中学美育的实验硏究"的工作报告和结题报告,完成江苏省和苏卅I市"教育科学规划课题成果鉴定申请表”，完成江苏省和苏州市”教育科学规划硏究课题成果鉴定书”。收集、整

5、理有关的课题硏究资料，并承担成果鉴定会的筹备、组织工作。XX年］月4日省教育科学规划办公室组成专家鉴定组对课题进行了鉴定。鉴定组由国家督学、原省教科所所长成尚荣担任组长，成员包括省教育科学规划办公室主任助理蔡守龙、昆山市教科室主任周强、副主任杨惠玉等。在成果鉴定会上,专家们听取了课题负责人陆琪、宗甄作的关于课题研究的工作报告和结题报告，查看了课题研究的资料和成果，与课题组主要成员进行了互动交流。鉴定组认为，该课题在〃八五〃、〃九五〃两轮研究的基础上，〃十五"期间，着重从人格心灵美、教学艺术美、教育环境美三个方面进一步开展硏究，课题硏究的方案科学、思路清晰、过程扎实、方法有效，内容充实。通过五年

6、的研究，该校师生的道德水准、精神风貌、心理素质日益提高，学生发现美、鉴赏美、创造美的热情和能力不断增强，教师对教学艺术美的追求正在成为自觉的行为，校园物质环境、人文环境、整体形象得到进一步改善和提升，参与课题硏究的教师的教育科硏水平和能力也有了明显的提高。同时，通过提炼和总结,课题组还形成了论文集、案例集、校本读物、学生作品等一系列理论和实践成果。总之,该校通过〃美育〃课题的研究有力地推动了师生素质、办学效益和办学品位的提高，并在美育理论和实践方面取得了较为丰硕的、具有一定推广价值的成果。鉴定组一致同意该课题结题。同时希望课题组对美育的理论和实践作出进步的研究和探索，以取得更加积极的成成尚荣组

7、长还对课题组提供的成果汇编材料给予了高度的评价，认为课题组对硏究成果的总结内容全面、材料丰富、精彩纷呈、美不胜收。昆山市电大、职业一中、进修学校、震川中学、一中、陆家中学、锦溪中学等兄弟学校的教科主任也对我校〃美育〃课题的硏究及其成果给予了充分的肯定。2、成功组织、主持了高一年级课程改革阶段性研讨活动根据学校课程改革领导小组的要求,教科处（教务处配合）认真筹划和组织了此次研讨:在书面通知中要求教师