中学教师厦门暑期培训收获总结与中学教师国培学习总结汇编

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1、中学教师厦门暑期培训收获总结与中学教师国培学习总结汇编中学教师厦门暑期培训收获总结暑期里，有幸跟着全校老师一起去厦门参加了厦大的继续教育培训。此次培训，含金量颇高，我们有幸聆听了几位特级教师以及大学教授的讲座，收获颇丰。一、对学生的评价要采取发展性目光。我们对学生的发展性评价要贯穿在日常教学师生交往的一言一行中。我们要摒弃二元对立的评价方式，对孩子的评价不能执着于对错、高低、善恶、好差，应当用开发性的视野，错中寻对，高分不可低能，恶中寻善，好中寻差。我们首先应当明白，学生永远是向善的、发展中的，有缺憾的人,要关注真实生命

2、的展开，不以成败论英雄。二、树立名师理想。我们应当树立名师的人生观人生的意义在于奉献自己的才华，获取未来，获取教育教学的丰硕成果，把自己掌握得知识、技能通过教育的媒介、无私地奉献给下一代，为祖国、为社会、为人民做出自己的奉献给下一代，为祖国、为社会、为人民做出自己的贡献。不为名而工作，不为钱所诱惑，不为权势而心动，一心一意扑在教育事业上。三、正确处理教师职业倦怠。1、说出困难。2、调整心态。理性思维使人珍惜生命，通过思考和学习推动行动，迈向实现人生理想和价值的目标。能与他人沟通并建立亲密的关系，在爱中生存和发展，因而他的

3、情绪是愉快的。3、适时运动。减压绝佳方法。运动能让体内血清素增加，不仅助眠，也易引发好心情学会休闲。5、培养乐观主义精神与幽默感。四、做好班主任工作。班主任应当是“教练”、“参谋”、“顾问”、“导师”、“朋友”、“粉丝”。班主任应当俯视学生当好领路人，平视学生当好同路人，仰视学生当好铺路人。优秀的班级应当是温馨、活泼、多元、上进优秀的学生干部应当是热心、热情、合作、有号召力的。中学教师国培学习总结持续一个多月的国陪学习就要结束了，经过这段时间的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高既有知识上的积淀，也有教学技艺的增

4、长，个人感觉收获很大。由于我们从事的教育事业，面对对知识充满渴求的学生，将他们教育好是我们的责任和义务。作为新时代的教师要不断地学习，不断地总结，不断地反思，做到在反思中提高，在总结中进步。一个多月的学习让我对教学有了新的思考。通过这次国培学习，结合自身实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结

5、果必然是被社会无情的淘汰。今天，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，学生可说是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多稀奇古怪、异想天开的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为要为更好的教而不断学习。作为教师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是教好书，我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学习，

6、使学习常态化。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为源头活水更好地滋润学生渴求知识的心田。培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，平常的教学，考虑的是如何上好一堂课，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。专家们的讲座为我指明了努力的方向。在这次国培中专家、辅导员也让我很感动。在我们这些农村中学，条件有限，网络不稳定等因素给我们的培训带来很大的困难。还好有辅导老师的帮助，我能深深感受到辅导老师们的工作

7、态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好，可以想象在我们都休息的时候，辅导老师还在做着简报、公告等。真心感谢他们的辛苦付出。总之，这次培训是一次极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教学的道路上走得更远，走得更好。谢谢阅读!