中学2018年党支部工作总结与中学2018年学校安全工作小结汇编

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1、中学2018年党支部工作总结目录第一篇：中学党支部xx年工作要点第二篇：中学党支部年度工作总结第三篇：中学党支部工作总结第四篇：中学党支部工作总结第五篇：XX年中学党支部工作总结正文第一篇：中学党支部XX年工作要点为全面落实党的XX届三中、四中全会精神，落实乌鲁木齐市委八届十次全委扩大会议精神和市教育局党委〜年工作要点，保证学校党支部工作循序渐进和顺利开展，进一步规范党员干部的管理过程及评价机制，促使XX党支部更具活力，为学校开展各种项工作提供坚强的组织保证和思想基矗现结合实际，提出如下工作要点：一、指导思想以邓小平理论和“XXXX”重要思想为指导，以深化教

2、学改革为动力，进一步贯彻XX届四中全会精神，认真贯彻市教育局党委〜年工作要点和市教育局〜年度教育工作会议精神，以广泛开展保持共产党员先进性教育活动为中心，进一步加强学校党组织的思想建设和组织建设，充分发挥广大党员的先锋模范作用，增加党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的政治核心与领导核心的作用。不断加强学校的政治思想工作，提高全校师生的政治思想觉悟。以党风带动教风，以党建促进教学。二、工作目标继续认真学习贯彻XX大精神和中共中央XX关于新疆问题的指示精神，坚持改革是动力、稳定是前提、发展是目标的原则；坚持抓好全体党员、干部的理论、业务学习，调动一切积极因素

3、，团结和带领全校教职工，强化各项管理，内强素质、外塑形象，始终把德育工作放在首位，以教育教学为中心，突出重点，扎实工作，确保学校各项工作继续上新的台阶，为学校创办市级示范性高级中学而努力工作。三、具体任务（一）加强领导班子建设1、坚持中心学习小组学习制度在新的一年里，党支部要进一步规范和强化中心组学习制度，按照市党委宣传部下发的《〜年中心组理论学习要点》精神和要求，落实XX中学中心学习组的学习计划，并认真做好学习笔记，撰写心得体会。同时坚持学以致用、用以促学、学用相长的原则，自觉坚定地用“XXXX”重要思想统领各项工作，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新

4、的进展。提高领导班子科学治校、民主治校、依法治校的能力。2、坚持贯彻民主集中制原则民主集中制原则是我们党的优良传统。领导班子要始终坚持民主集中制，充分发挥集体领导作用，围绕加强党的执政能力、加强班子作风建设，把“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则贯彻执行到党支部抓大局、议大事的各个环节中。在坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度的同时，班子成员之间要注意工作情况交流和思想沟通；鼓励逆向思维，允许提出不同意见，并对其作认真分析，努力实现决策的民主化、科学化和规范化。3、认真落实并召开民主生活会领导班子要树立“立党为公，执政为民”的思想，体察校情，了

5、解师生的思想状况；深入群众，广泛听取意见和建议。认真开好每学年2次的党员民主生活会，对照《党章》，进一步查找自身不足，开展党内批评和自我批评，增强班子成员开拓进取，努力拚搏，积极干好本职工作的责任感。（二）党员队伍建设1、加强党支部建设加强党支部建设，根本目的就是要更好地体现党员的先进性，更充分地发挥党员在工作中的示范带头作用，用党员的先进模范事迹去引领全校教职工，创造性地开展工作，真正做到聚精会神抓教育，一心一意谋发展。同时完善党组织的各项制度，规范和推进学校党建工作。同时在条件成熟的时候，增补支委，为学校支部注入新鲜活力。2、深入开展保持共产党员先进性教

6、育活动根据党的XX大和XX届四中全会精神,为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设，中央决定在全党开展以实践“XXXX”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是坚持用“XXXX”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基储完成党的执政使命的重要举措，是实现全国建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。因此，我们要根据上级党委的整体部署，认真开展保持共产党员先进性教育活动。要通过开展保持共产党员先进性教育活动，进一步抓好全校党员的学习，要以党课和组织生活为阵地，以学习新《党章》，实践“XXXX”重要思想

7、为主要内容。以重温入党誓词、参观爱国主义教育基地、缅怀先辈伟绩、创建党员示范岗、开展党员活动日为载体，增强党员的党性意识，牢记党的宗旨，保持党的先进性和纯洁性。通过开展保持共产党员活动提高全体党员的为人民服务的意识、进一步坚守信仰，实践“XXXX”，促进我校各项工作取得新的进展。3、组织开展“三先”活动。通过保持共产党员先进性教育活动，使党员真正能体现思想觉悟领先于群众，业务技能领先于群众，真正做到在平时看得出来，关键时刻冲得出来，危难时刻豁得出来。要让党员教师在推进素质教育，改革课堂教学模式工作中，实践在前，总结在前，交流在前；让党员在落实“德育必做，德育

8、实做”工作中，发挥主导作用，在学校教育教学、课程改革