中心校图书装备情况汇报与中心校少先队工作总结汇编

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1、中心校图书装备情况汇报目录第一篇：中心校图书装备情况汇报第二篇：中心校办学基本情况汇报第三篇：XX年度中小学图书装备通知第四篇：XX中心校幼儿教育情况汇报第五篇：中心校关于落实会议精神的情况汇报更多相关范文正文第一篇：中心校图书装备情况汇报一是中心学校成立以校长位组长、各中小学校长为成员的图书、装备领导小组；二是要求各学校亦要成立相应机构；三是学校将图书仪器管理工作纳入工作计划，安排专人负责，按要求配置图书管理员、远程教育管理员和实验员，要求思想过硬、学历达标，熟悉业务，做到持证上岗，人员相对稳定。学校期初与管理员实验员签订聘用协议,确定权利和义务，落实岗位职责。图书

2、室有图书采购制度，借阅制度，赔偿制度，各相应表册齐全,图书室有图书登记册，卡片目录，借阅登记册，所有图书资料均按《中华人民共和国图书分类法》及时登记，归类标准，类号准确，分类存放，各种手续齐全。实验室有实验室管理制度、仪器管理制度，建有仪器总帐，帐物相符，有学生实验、演示实验通知单、登记册、维修登记、教学报表、仪器药物分类存放，标签明显，分柜贴有明细表，分组仪器有标号，存放时防潮、防尘、防腐、防变形、防损耗。各室要确保干净卫生。毒品管理实行领导安全责任追究制度。远程教育亦有相应的管理制度。：加强图书仪器、远程教育的管理和应用一、中心学校每期期末对各各学校图书仪器、远程

3、教育设备进行一次清理，按学校工作计划对管理人员进行奖惩。除低质易耗品的正常损耗外，对相关人员造成的财产损坏丢失要照价赔偿。二、，加强督促和检查，建立正常运行机制，力保实验仪器、远程教育资源及图书发挥其最大作用。(1)实验室每期初要制定教学计划，实验教师要备好、上好实验棵，力争演示实验开出率达100%,学生实验开出率达95%以上，学生人人能动手操作，上级实验抽测及实验技能中考成绩居全县前三位。(2)学生阅览室按学校安排每天下午第四节开放，学生凭借书证借阅，确保生平每期到阅览室达到20次以上，外借图书达20册以上。教师阅览室全天开放。每期开展一次主题读书演讲，专题讲座，读

4、书征文等活动一次以上，确保图书信息资源的利用。(3)鼓励师生开展“五小”作品竞赛及创新实践活动，确保教具、论文、课件等获奖居全县前列。(4)学校要保证实验人员所必须的劳保用品。三、加强图书阅览、实验操作的教学研究。此项任务具体由相关教研组落实：中学由理化生教研组落实，小学由综合教研组负责。图书阅览要根据不同年级学生特点，在指导选择图书(怎样读书多、读书快、读书受益大)和组织有意义的读书活动上做文章。实验教学方面重点在研究实验课教学、学生动手能力的培训、指导学生开展课外实验和操作活动上，展示新做法、新思想、新效果，争取有更多更好的论文、制作、课件出现。重点在落实图书装备

5、合格学校、实验教学合格学校的创建上，力争有更多的示范学校涌现。四、评价验收:建立一年一次的图书实验工作专题评价验收机制,中心校每年对中小学图书仪器进行一次评价检查。(1)评价内容：围绕建管用研四个方面进行。在“建”字上重点考查正常的经费投入；在“管”字上突出考查财产的管理赔偿是否落实到位；在“用”字上关键考查演示实验和学生实验的开出率、学生动手动力抽测合格率、中考实验操作优秀率、图书使用率、学生每期阅读图书数，在“研”字上主要考查一年来学生“五小”作品、教师实验论文成果数量质量、成功地开展有益的读书竞赛活动次数及优秀读书笔记、读书作文数量质量；在“人”的因素上，我们主

6、要考查图书管理员、实验员的个人素质，参加培训及教学教研成果作品情况。(2)评估办法：不定期考查，每年一次，由中心校组织专班依据一定的表格进行量化打分，得出各校此项工作评估分数。(3)激励机制：中心校把“评价分数”作为学校工作的一项重要依据，纳入学校工作总积分，同时作为图书管理员、实验员评先评优晋级的依据。第二篇：中心校办学基本情况汇报中心校办学基本情况汇报XX县教育局、财政局：近年几来，在上级教育、财政主管部门的关心和支持下，我校（含全乡各村小）的办学条件得到了诸多改善，学校的硬件建设和软件建设都有了很大的进步，这大大地提升了我校的校容校貌。具体情况汇报如下：一、基本

7、现状：（一）学校基础设施情况。[1】、XX中心校：1、新建了综合楼。经校安办排查，原有的一幢旧平房属于C类危房，需拆除重建。新综合楼列入了XX年XX县校舍安全工程。于XX年5月份开始动工，XX年11月底竣工，XX年8月通过验收，XX年9月正式交付使用。总建筑面积597平方米，总造价66万元。新综合楼内设行政、教师办公室、科学实验室、多媒体教室、会议室、留守儿童之家、仪器室等功能室。2、进行整体维修。XX年，加大对学校基础设施建设，做好校园整体维修，重点是：重修学校大门、围墙、水泥道路、学生宿舍楼除新、新综合楼背后水沟浇筑等，预计维修资金12万元。预计