中小学教师校长交流轮岗实施方案

《中小学教师校长交流轮岗实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中小学教师校长交流轮岗工作实施方案为建立义务教育学校校长教师科学合理的交流轮岗制度，促进义务教育学校校长教师资源合理配置，深入推进义务教育学校均衡发展，进一步加强我镇中小学教师队伍建设，优化教师资源配置，提高中小学教育教学质量，结合我镇教师队伍建设实际，积极开展“川道支援山区、大校支援小校、强校支援弱校”工作，特制定本实施方案。一、指导思想以党的十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，努力践行社会主义核心价值观，以促进教育均衡发展为目标，以提升中小学教师的教育教学能力和水平为抓手，以共同提高教育教学质量为

2、宗旨，统筹辖区义务教育资源均衡配置，合理配置校长教师资源，全面提高所有义务教育学校的校长教师水平，建立全镇一体化义务教育发展机制，切实缩小校际差距，实现教育均衡发展，维护教育公平公正，努力办好人民满意的教育。积极开展“川道支援山区、大校支援小校、强校支援弱校”工作，建立有序交流、相互促进、共同提高的教师群体及学校间相互交流工作制度，进一步增强学校内部活力，优化教育资源和教师资源配置，逐步缩小区域之间、校际之间师资力量和教育教学质量上的差距，促进我镇教育均衡发展。二、总体目标加快建立和完善全镇义务教育学校校

3、长教师交流轮岗制度，不断扩大校长教师交流轮岗覆盖面，改善师资队伍结构，优化校长教师资源的初次配置和再次配置，推进全镇优秀校长教师资源共享，建立健全有利于义务教育均衡发展的校长教师管理制度和资源均衡配置机制。力争用2-3年时间实现全镇义务教育学校校长教师交流轮岗的制度化、常态化，实现全镇校长教师资源均衡配置，促进教育公平，整体提升办学水平和教育质量。三、工作原则1.科学合理。遵循义务教育规律和教师成长规律，动员社会各方支持，创新教师管理模式，在校长教师支教的基础上，有序推进辖区优秀学校与薄弱学校之间校长教师

4、双向合理流动。2•公开规范。规范校长教师交流轮岗的程序和办法，教师交流轮岗方案经教职工讨论、教职工代表大会通过后，公开操作，做到公平公正。3.积极稳妥。坚持从实际出发，统筹规划校长教师交流轮岗，妥善处理改革、发展、稳定关系，把握工作重点和进度，循序渐进。4.以人为本。尊重教师主体地位，加大政策宣传和思想教育，妥善解决教师后顾之忧，引导校长教师积极支持，主动参与交流轮岗。5.促进发展。保持和发扬学校办学特色和优势，发挥骨干教师引领作用，推进义务教育质量整体提升。四、交流轮岗学校和受援学校（一）交流轮岗学校川

5、道及规模较大学校骨干教师、超编人数较多的学校和需要分流的学校。（二）受援学校缺编较多学校或学科教师结构性缺编学校、偏远学校、师资力量薄弱学校。（三）交流轮岗时间及形式时间：交流轮岗实行轮换制，交流轮岗时间原则上为1年，满一年后交流轮岗人员提出不再交流轮岗申请，由组织考核，确认符合完成交流轮岗任务者，可视情况另行确定交流轮岗对象。根据工作需要和个人申请，也可适当申请延长交流轮岗任教时间。形式：全职交流轮岗五、交流轮岗对象的条件及选派方法（一）交流轮岗对象的条件1•身体健康，热爱学生，具有良好的师德师风；1.

6、校长：校长在同一学校、同一岗位任职满8年的，应进行轮岗。同一学校班子成员每次轮岗人数一般不超过班子成员的30%。3•教师：在交流轮岗学校连续任教满5年的专任教师均应交流。各学校每学年交流的人员，一般不低于教师总数的10%,取得中级及以上专业技术资格并聘任了相应职务的教师不低于交流总数的20%。4•不属于上述交流轮岗对象但个人有意愿流动的校长和教师，根据个人申请，经学校和中心校批准后可纳入交流对象。5.有下列情况之一的，由本人写出书面申请，经学校、中心校认定批准后，可暂不参加交流轮岗：（1）距法定退休年龄不

7、足5年的校长教师；（2）个人身患疾病，经县区级以上两家医院诊断不宜交流的；（3）当学年内有妊娠、产假期或哺乳的；（4）妻子（丈夫）或子女长期患病卧床不起或长期住院的（必须提供相关证明材料）；（5）对承担学校重大教科研项目的教师，以及学校其他专任教师较少的特殊岗位的教师，但暂缓交流轮岗时间一般不超过3年。暂缓交流轮岗的教师一年一认定。6.交流轮岗人员比例：按学校教师人数不少于10%的比例确定教师进行交流轮岗；学校教师人数在10人以下的原则上可确定1名教师进行交流轮岗。（二）交流轮岗对象选派方法1、中心校根据

8、辖区受援学校需求方案，将交流轮岗人数分配至各校,各校按照各自既定方案确定参加交流轮岗人员。2.为确保学校每学年交流轮岗的人员达到相应比例，采取个人申报和学校推荐相结合的方式确定参加交流轮岗人员。凡符合交流轮岗条件的校长教师，可提出交流轮岗意向申请，填写《交流轮岗教师申请表》报所在学校。若个人申报未达到交流轮岗比例，不足的则依次采取以下办法从交流对象中确定：(1)以交流轮岗学校连续任教时间长短为序，时间长的参加交流轮岗；(2)以