乡镇小学教学管理2017年工作总结与乡镇履行教育工作职责情况汇报汇编

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1、乡镇小学教学管理2017年工作总结XX镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为冃的叩勺办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育的办学目标。为达此目的，XX镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。一、坚持依法治校，制度管人。本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量。我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书血汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，

2、对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，耍求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。耍求领导听课不少于

3、20节/期,教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路°3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导,有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快,由15名上升到7名。4、严把考试关，做到以考促教。

4、无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率"成绩及名次告知家长，并评出“星级学生J红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级Z用。5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理.身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同吋在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联手

5、互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风"整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务工作市值周领导和值周教师进行严格地评比打分,及时通报。全校班风止.学风浓，如五年级二班.二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等儿个班班风好，学习成绩一直名列前茅。乡镇履行教育工作职责情况汇报=1尊敬的各位领导、各位专家：

6、根据会议安排，我就XXXX镇教育工作作一专题汇报，敬请各位领导、各位专家提出宝贵意见和建议。XXXX镇党委、政府历来重视教育工作，坚持以科学发展观为指导,坚持教育优先发展，大力实施“科教兴镇、教育强镇”战略，营造了“党委重教、政府兴教、民间助教”的浓厚氛围，义务教育的质量和水平得到稳步提高。XX年11月成功创建为市级“义务教育示范乡镇”，连续多年被县委、县政府评为“尊师重教先进集体“。现将我镇履行教育工作职责汇报如下：一、落实教育优先发展地位，科教强镇战略深入推进XXXX镇党委、政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推

7、进了科教强镇战略。一是建立健全教育工作领导机制，为教育优先发展提供了组织保障。镇政府成立了以镇长为组长,分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。二是建立健全教育工作机制，为教育发展提供了制度保证。镇党委、政府按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。首先,制定出台了《XXXX镇党政领导蹲点联校制度》。镇党委、政府领导

8、与各中小学相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机