乡镇世界卫生日宣传活动总结与乡镇两基工作总结材料汇编

《乡镇世界卫生日宣传活动总结与乡镇两基工作总结材料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、乡镇世界卫生日宣传活动总结范文XX年4月7日是第67个世界卫生日，下文为大家介绍乡镇世界卫生日宣传活动总结，让我们一起来看看具体内容吧！为广泛动员人民群众积极参与爱国卫生运动，提高人民身体素质，优化生产、生活环境，我乡紧紧围绕“整治环境卫生，营造洁净**“这一主题，开展了形式多样的宣传活动。现将活动情况总结如下：一、加强组织领导，明确宣传主题为使此项活动顺利开展，我乡加强了组织领导，成立了以乡长曾全斌为组长，分管领导熊建林为副组长，其余办公室相关人员为成员的领导小组，负责组织实施宣传活动的各项筹备工作。一是召开村“

2、三职"会议，及时传达上级文件精神。二是加强与各单位的沟通联系,做好指导工作，确保宣传活动真正达到目的。二、采取多种形式，营造宣传氛围“世界卫生印，主题活动重在宣传，乡政府联合卫生院、糾初中等部门，开展了形式多样的宣传活动。4M6H上午，乡政府联合卫生院和和初中利用当场天开展了卫生日宣传活动，共印制了3000余份宣传资料向广大人民进行派发，向全乡人民广泛宣传。乡宣传组利用枠政报、广播、专栏等多种形式进行了相关报道，营造了氛圉，突出了主题三.结合实际行动，达到宣传目的各部门单位在“世界卫生口"期间，围绕主题，结合实际，

3、组织实施多项工作，真正达到了宣传的目的。（一）开展医疗检查。乡卫生院成立了由医疗、护理、药剂等相关专业人员组成的检查小组,开展医疗安全检查和临床用血管理工作，通过检查，提高医务人员医疗安全意识，从而提高医疗质量、增强医疗单位应对紧急情况的能力。（二）开展环境整治。乡整治办利用这一宣传契机，继续深入的向广大居民宣传环境卫生整治的重要性和迫切性，并于当天全面出动，对场镇及公路沿途进行清扫。既起到了宣传作用，又以实际行动带动了大家。总Z,我乡在4月7FI“世界卫生FT宣传活动期间，围绕主题，广泛动员社会力量，积极协调有关

4、部门，开展了宣传活动，促进了社会稳定、和谐发展。乡镇两基工作总结材料一、基本概况**镇位于迪庆州府香格里拉南面，地处玉龙、德钦、香格里拉、维西“鸡鸣四县”的结合部。是一个美丽而神奇的地方，被人们誉为“灵性的香格里拉”。境内居住着以藏族为主的纳西、傑像、汉、彝等八种民族，其中主体民族藏族占总人口的40%。境内大部分民族信仰佛教，有着悠久的藏传佛教文化。全镇辖七个村民委员会，120个村民小组。总人口为15500多人，其中农业人口为14793人。XX年全镇农民人均纯收入1324元，人均占有粮412公斤，本级财政总收入为6

5、70.6万元。教育经费支出339.6万元，财政对教育拨款339.6万元。XX——XX年年学年初，全镇共有初级中学1所，小学41所，其中村寄宿制完小7所，初小3所，一师一校教学点31个。截止XX年9月，全镇7—12周岁适龄儿童共有1517人，已入学人数为1494人，适龄儿童入学率为98.48%o全镇13—15周岁适龄少年共有796人，初中在校生792人，初中阶段毛入学率为99.49%o青壮年文盲率1・3%。小学专任教师92人，学历合格率100%,初中专任教师28人，学历合格率100%o二、主要工作和体会（一）加强领导

6、，明确职责为确保“两基”目标的如期实现，历年来，**镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的实施方案，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育工作会议，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、州、县“两基”规划目标的要求,结合全镇的实际，制定出台了《**镇普及九年义务教育实施方案》等文件,党委、政府及时调整充实了“两基”工作协调领导小组，成立了由镇党委书记为第一组长，镇长为组长的“普九”工作领导小组。签订了镇

7、政府与各村委会、中心校与各村完小的“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。（二）加大宣传、依法治教实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全镇之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“普九”攻坚战。加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，全镇各行各业、各级各类学校利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传。同时在醒目的地方刷写永久性的“两基”

8、宣传标语，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。（三）采取措施、控辍保学实施“普九”就是组织和动员适龄