五一劳动节活动总结与五一商场促销活动总结汇编

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1、五一劳动节活动总结为认真贯彻落实党的XX大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践屮的主力军作用，在“五一"国际劳动节即将来到Z际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革.促振兴.建和谐"为主题，共建和谐、欢乐祥和的节tl氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大叩勺主旋律，开展庆“五一''系列活动，以展示教师风采,激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节口，现把此次系列活动总结如下：一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。在“五一"国际劳动节来临Z际，我校教育工会组织全体

2、教师来到人连滨海路。漫步在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师徳培养。为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断捉升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹驾舌动。教师们观看了“杨爱军事迹"的录像片，

3、聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感右下，努力树立人民教师良好形象，做让学生三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。我校此次在“五一"国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……本次教学节盛况空前，由个人素质、捉升理念和实践研究三大板块10个项H组成。通过这些活动，启迪老师们的才智，发展老师们的特长。教师们在活动中

4、有思想的翱翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华，展示了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐团队建设.可以说，以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师牛互动、立足实效^來精心设计各项活动,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广大会员感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量。五一商场促销活动总结五一商场促销活动总结（一）20xx年5月7FI开展了为期7天的大型五一促销活动，市于占

5、了一定的天时和人和，再加上有吸引力的季节性商品和促销活动，总体效果较好，给我们以后的工作开展留下了一个很好的教材。本次企划案的前期准备十分充足，覆盖血很广，配合各门店店长及公司各部门的认真论证,形成了一套较完整的可操作性强的整体营销手册。在促销方而，我们应用了针对家庭及主妇为主的消费群的促销活动，达到了应有的效果,消费者反响热烈，完全达到了聚集人气的目的。商品方面，我们配合季节性进行了“劲爆生鲜，仅限1天杯疯狂特价，限时抢购''的商品促销活动，达到了即配合着整体快讯收费的目的，又运用商品进行拉动人气和销售的日的。再加上门店的陈列配合

6、，现场促销。我们制作的五一广播稿，使门店在执行宣传方面和渲染买场气氛和促销气氛方面有了新的突破。在视觉和听觉方面给了消费者很大的冲击力，为我们以后的工作留下了很好的借鉴。五一大型文艺晚会把整个五一庆推上高潮，各门店的文艺表演可圈可点，供应商的邀请使我们公司的企业文化和经营思想宣传上了一个台阶。配着生日歌总经理切蛋糕的一幕使我们员工有了家庭的亲切归宿感。这是本次文艺晚会的几大重要亮点。在天时人和方面我们也占到了一定的优势，五一活动开始天气突然转凉使原本快讯计划中的季节性商品热销，人气鼎沸。这和我们分析和组织商品的前瞻性分不开的，最后真

7、的连老天都帮我们，再加上我们的勤奋努力和较好的分析执行能力，还有做不好的事情？但是我们在工作的计划、组织安排和活动控制过程中，仍然存在着许多不足之处：在本次五一活动屮间，有一些关于促销计划、活动及商品的工作没有落实到位，导致损失了一部分销售，这是值得我们去深思和深刻检讨的：1、部分促销活动由于找不到供应商，被迫流产。2、监督表格没执行，是本次五一的一个遗憾。3、门店的现场执行力度不够，4、门店的及时跟踪检讨没有做到位。5、门店在人力安排方面不合理，致使本次的个别活动没有得到充分的发挥。6、新商品/敏感性商品开发，采购没有充分的执行，

8、是本次五一最大的遗憾。7、门店在五一活动中，在一些商品的创意陈列方面明显不足，有待改进。8、门店在五一商品活动中，现场促销作的不到位，有吋有，有吋没有，没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪，这样致使一些消费者的反映得不到收集，不能为以后