五.梯队人才培养计划

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1、梯队人才培养计划1、培养目的为公司未来1-3年的发展储备“后备梯队人才”，滿足公司业务发展对管理人员的需求；培养并提升公司现有骨干员工的管理技能、个人综合索质；保留/激励骨干员工，使其树立长期服务的决心。2、培养对象公司每年组织一次管理后备队培养计划，挑选冇潜力的骨干员工参加，每批优才人数为10人。对象选拔侧重点为：1.持续稳定的高绩效2.持续成长进步的潜力3.文化认同基本条件要求：2.1具有较全面的个人综合素质潜力（管理、技术创新、思维、表达、业务、推动力2.2在公司工作满1年，具有一定的忠诚度，主观愿意在公司长期发展2.3对于公

2、司及部门业务发展确实具有较高的重要性3、组织与分工3・1行政部：负责后备队人才培养整体规划、人才选拔标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排、后备队人才库的建立和维护等。3.2后备队部门主管：后备队人才培养对象的初步甄选和人才培养计划实施的支持与协助，工作历练机会的提供，以内部教练的角色负责后备队管理和业务知识的日常指导等。4x人员选拔4.1人员提报：以一级部门为单位，由部门主管推荐+员工自荐（填写附件-：管理后备队推荐表），部门负责人整理后捉交至行政部；2.2人员甄选：基本条件+面谈+测试评估（职业性向、对管理职位的理

3、解）+关键事件，原则上选取综合评价得分前10位；4.3结果公告：选拔结果由行政部汇总整理呈公司最高主管审批后在内部宣传栏上公告。（建议公司总经理致信通知其入选管理后备队名单、为公司的重要骨干，并给予工作及成长期许）5、人员培养培养方式：行政部提供的集中培训与部门主管开展的个性培养相互结合实施方式有：课堂学习+管理主题交流研讨+工作历练+内部教练+工作案例发表培养内容来源：5.1公司发展战略、文化导向及干部管理政策要求5.2测评结果作为后续培养计划（个性化）重点内容的参考依据5.3行政部与后备队的直接主管沟通关于“学员业务能力现状、工

4、作兴趣点、职业优势、劣势”等内容，了解短板所在，有针对性地设置培养方式和培训内容培养内容包含：5.4共性需求：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/管理团队/管理工作）5.5个性需求：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）培养计划及实施：详细培养计划待后备队选拔结果公告后依据培养内容来源项目再另行设计。过程管控：5.6沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾Z忧；5.7反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管;5.8考核机制：实施月度考核和即吋考核

5、的方式，对优秀者给以表扬激励、表现一般者给以相应要求和压力。培训考核5.9考核项目：课堂表现+笔试+工作绩效+工作丿力练表现评核+工作案例发表成绩。5.10考核结果运用：每个项目培训结束后即进行考核，考核得分80分（含）以上者为合格，若有一次得分不满80分（含）以上者给予-次补考机会，补考仍不合格者取消培养资格。6、优秀评选项口结朿后依最总评定成绩选取综合得分表现优异者进行奖励，设立最佳成t奖、最佳团队建设奖、最佳绩效奖等相关奖项表彰优秀人员，并给予优先晋级、承担管理职责。7.总结检讨与效果评估7.1项目实施中期对培养实施计划进行中

6、期回顾检讨，及时协调资源解决过程中存在的问题；7.2项目结束后一个月内对培养实施各环节进行经验总结，检讨过程中不足Z处并提出相应改善方法，作为后续计划的参考；7.3项目结束后两个刀内对后备队进行综合测评，检验其成长状况及培训绩效并制定其下一年度培养重点、能力捉升目标。7.4加强内部讲师、课程资源的建设