五大发展理念学习内容

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1、五大发展理念学习内容学习十三五规划五大发展理念内容是什么?2015年10月29日，中共十八届五中全会公报首次提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。1、关于创新的理念必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。2、关于协调的理念重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性

2、。3、关于绿色的理念促进人与自然和谐共生，构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局、自然岸线格局，推动建立绿色低碳循环发展产业体系。4、关于开放的理念必须丰富对外开放内涵，提高对外开放水平，协同推进战略互信、经贸合作、人文交流，努力形成深度融合的互利合作格局。5、关于共享的理念按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。针对公众关注的“普遍二孩”政策，公报首次明确，全面实施一对夫妇可生育两个

3、孩子政策。延伸阅读：“五大发展理念J是习近平总书记新近提出的重大发展指导思想,是引领半代中国“十三五”乃至更长时期发展的灵魂。同时也是指向发展深刻变革的重大哲学命题，凝聚着唯物主义和辩证法的智慧，把运用马克思主义哲学解决发展矛盾提升到崭新的阶段。认真研究“五大发展理念”的哲学“大”道，对彻底转变发展理念，实现发展质效的飞跃，有着重要的意义。坚持用马克思主义哲学认识世界，改造世界，一直是我党的优良传统。党的十八以来，习近平总书记更是把坚持和运用马克思主义哲学作为发展中国特色社会壬义的强大武器，把马克思

4、主义的世界观和方法论，作为增强辩证思维、战略思维能力，提高解决改革发展矛盾木领的重要途径。由此出发，作出了关于发展道路、发展目标、发展战略和发展路径的一系列重大战略判断，从而成为落实“四个全面"的战略布局，实现“两个一百年“奋斗冃标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大动力。而“五大发展理念"，则是触及发展思想灵魂，引发发展全局深刻变革的认识论和方法论，包含着总书记运用马克思主义发展理论对发展的全新概括，运用马克思主义哲学在发展理念上产生的崭新飞跃，运用辩证唯物主义根本解决中国发展矛盾的辩证大法；也是他

5、对全党从马克思主义哲学出发，认真理解领会“五大发展理念二跟上发展全局大变革步伐，自觉提升发展品质的要求;还是他对领导干部这个关键少数掌握马克思主义哲学思想武器，贯彻落实“五大发展理念"，促进所辖地区、行业、和单位根本发展的期望。也就是说，“五大发展理念”充满了马克思主义哲学智慧，只有深悟其中的哲学'大'道，才能增强理论的自觉性和实践的坚定性。“五大发展理念”的哲学“大”道，富有精深博大与意境浓重的哲学内涵。它表现出哲学的“大二既涵盖了马克思主义哲学的基本原理和辩证唯物主义的基本内核，又贯穿着辩证法和

6、矛盾规律的灵活运用；它凝聚哲学的“道二不仅反映了发展规律的深化和飞跃，也反映了自身固有的辩证方略和和互依存的规律。“五大发展理念^的每个发展理念，都唯物和辩证地体现了各自的“大"变革要求，生成相对应的辩证法和方法论，又相互贯通、相互促进地形成了整体“大”变革的冃标，构成整个“五大发展理念"的辩证法和方法论，虺出了靓丽的哲学大观。首先，“创新发展”是“五大发展理念"的灵魂，居于发展的核心位置，是发展的内在动力和第-动力。它的革命性是，以创新驱动代替要素驱动;它变革的根本任务是，让科技、制度、管理、文化

7、等系列创新，贯穿打造发展新引擎、培育发展新动力的全过程，驱动全局更高质量、更高效益的发展。同时它又辩证地要求，通过其它四个发展的需求激发创新的需求，增加创新的压力，提供创新的动力，这就是:营造全社会实施网络强国战略、国家大数据战略、“互联网+"行动计划，全力推动大众创业、万众创新的氛围;仓I」造促进创新的体制架构、动力结构转换和供给侧结构性改革，完善自主创新、开放式创新等现代创新体系的环境;构建以精神的巨大反作用激发人民群众创新的主观能动性，激发创新人才辈出的大创新文化。而“创新发展”又有巨大的驱动

8、性，通过自身发展强力驱动协调发展、绿色发展、开放发展和共享发展，促使更加均衡、更加环保、更加优化、更加包容的整体发展。“创新发展"这种驱动性，有它对其它四个发展的驱动作用，也有其它四个发展反向驱动的作用，也就毫无辩驳地构成了其口身的辩证法和方法论。其次，“协调发展”是“五大发展理念”的骨干，是推动发展变革的根本手段，也是提升发展的根本标志。其要义是以“协调''保证发展的均衡和全面，强调的是注重补短板，杜绝片面性、破坏性和畸形的发展，表明了它在发展全局中具有统筹的地位。