《物流设施与设备》课程设计指导书

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1、长春工业大学人文信息学院《物流设施与设备》课程设计指导书专业：物流管理专业工商管理系2012年6月一、课程设计名称《物流设施与设备》课程设计二、目的和任务1．学生在学完《物流设施与设备》专业课程后，进行物流设备与管理的课程设计。通过课程设计的训练，使学生进一步掌握所学专业知识，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，熟悉和掌握物物流设备的选择与应用。2．进一步使学生了解物流设备的定义和分类；熟悉仓储设备的布局及其用途；掌握物流系统中搬运设备的种类及选择依据；锻炼学生制定物流技术设备选择标准的能力。三、设计内

2、容1．写出物流设备的定义和分类，写出每类设备的主要代表设备。2．调查起重设备与输送设备的联系与区别，各自的应用场所。3．根据物流模数，说明托盘的基本尺寸叉车的外型尺寸之间。4．调查物流机械设备配置和选择的原则。四、时间安排序号时间完成内容16月18日上午：老师布置要求；下午：学生调研。26月19日学生调研，教师指导学生。36月20日学生调研，书写报告，教师指导学生。46月21日学生书写报告，教师指导学生；学生上教报告，老师评定成绩。56月22日学生上交报告，老师评定成绩。五、设计要求1．学生报告每人书写一

3、份，字数2000-5000字。2．独立完成，严禁抄袭。3．提供一份书面文件并同时递交电子文档。（姚洪权老师信箱：yaohongquan@yahoo.com.cn）。六、成绩评定成绩分为优、良、中、及格、不及格。七、参考资料附录：长春工业大学人文信息学院工商管理系物流管理专业课程设计《物流设施与设备》课程设计方案题目专业年级2010级班姓名学号指导教师姚洪权职称副教授日期2010年6月22日正文一、物流设备的定义和分类，写出每类设备的主要代表设备二、起重设备与输送设备的联系与区别，及其应用场所三、物流模数与

4、托盘的基本尺寸以及叉车的外型尺寸的关系四、物流机械设备配置和选择的原则五、参考文献（按国家标准填写，不少于6个，教材不能超过2本，需要涵盖3种文献）