人事周总结与人事培训科2018年工作思路汇编

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1、人事周总结范文按照泸州市公共机构节能工作领导小组办公室《关于转发省机关事务管理局〈关于全省公共机构开展XX年全国节能宣传周活动的通知〉的通知》（泸市公节办（XX）2号）精神，我局紧紧围绕“推广使用节能产品，促进扩犬消费需求"为一主题，对今年的宣传周活动进行了安排部署，使宣传周既形成了一定声势，又取得了较好的效果。现将我局节能宣传周活动总结一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，贯彻落实国务院《关于加强节能工作的决定》,以实现科学发展为目标，走可持续发展Z路，广泛地开展节能教育，集屮宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传党中央、国务院、省委、省政府及市委、市政府实现节能

2、减排目标的坚强决心和采取的重大举措，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高全民资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，倡导全社会共同节能，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。二、加强组织领导为确保宣传周活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组氏，各科室（中心）负责人为成员的宣传活动领导小组，加强对宣传周活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。三、活动情况（一）高度重视，精心组织。在收到关于转发省机关事务管理局《关于全省公共机构开展XX年全国节能宣传周活动的通知》的通知（泸市公节办（XX）2号）号，市人事局

3、党组高度重视，召开局党组会专题研究，于6月12日召开了全局职工动员大会，对宣传活动进行了安排布置，并要求要求各科室（中心）要以节能宣传周活动为契机，结合各自工作的实际，做好的节能宣传活动。（二）多方位多渠道开展宣传活动，推动全社会共同节能。加大节能宣传，使广大群众和职工了解节约能源的重耍性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成节约能源从我做起、从小做起的观念；宣传可持续发展的生活方式和消费方式，宣传tl常节能节水知识，科学使用家用电器，合理降低能源消耗。1、通过职工大会、支部学习广泛宣传节能相关知识，国家、省、市的部署和决心。2、开展节能进职工家庭活动，号召

4、全体职工、家属要树立节能意识，要做推广使用节能产品，促进扩大消费需求的先行者和表率者。3、举办一期节能排黑板报和节能知识竞赛，给职工印发了节能传单。4、通过门户网站及时发布节能的相关政策、信息，面向公众宣传，让的人了解重视节能降耗的好处和政策，进一步扩大宣传覆盖血。（三）降低能耗，推动机关和事业单位带头节能。如今我国面临的能源形势和环境状况，作为政府组成部门的人事编制部门，要积极宣传国家的有关方针政策，推动机关和事业单位在节能工作屮发挥表率作用。在人事编制工作行政效能的同时，首先要考虑成本问题，要消耗最小资源，办最大的事，切实以白身的实际行动，宣传和带动其它部门，

5、创节能机关，创节能社会。1、将节能降耗纳入公务员培训学习范畴。通过节能宣传周活动，在各级机关形成浓厚的节能氛围，强化公务员队伍的节能意识，把节能降耗变为每个公务员的自觉行动，倡导节能型的生产方式、生活方式和消费方式。人事培训科2018年工作思路（一）指导思想以邓小平理论和“xxxf重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，大胆改革，勇于创新，努力促进全区教育事业全面协调、持续、均衡发展，为构建石鼓和谐教育而扎实工作（二）主要工作1、继续加强屮小学教师职业道徳建设，把师徳教育纳入教师继续教育培训的核心内容。师德师风建设是关系到国家前途和民族未来的大事，以“学为人师、

6、行为世范”为准则，在各校广泛深入开展师德师风建设。坚决杜绝家教家养，在XX年教师节期间评选优秀教师，在师德方面出现问题的、有家教家养嫌疑的，一律不予以评选，并按市教育局的统一部署和要求，开展形式多样而富有实效的师德师风教育活动，如组织全区教师观看有关师德方面的宣传教育片、聘请专家讲座、组织“园丁之家"等活动。2、推进城镇教师支援农村教育工作，统筹城乡教育协调发展，优化教师资源配置，切实解决农村师资力量薄弱问题，加快农村城镇化进程，实行城乡一体化管理。而要做到这一点,就必须开展多种形式的支教活动。我们将根据农村学校和相对偏远学校实际需求，制订全区屮小学教师支教规划，

7、并负责组织实施，重点充实农村教师资源薄弱学校的师资力量o进一步加大对口支援工作力度，建立和完善反期稳定的“校对校''对口交换关系，xxxx年继续在城区一至二所学校和农村一至二所学校形成长期稳定的支教关系，通过长期支教、短期支教、“走教J带教、兼职支教、实习支教等多种形式，因地制宜地拓宽支教渠道。通过“结对子J“手拉手，，等多种有效形式，促进优质教育资源共享。3、加大中小学教师信息技术高级培训的力度，促进教师教育信息化。xxxx年计划培训10（）名教师，使全区范围内的教师基木上能够上网，操作电脑，查阅相关信息资料，68%的教师能够熟练制作课件，使现代教育技术与课堂教

8、学相结合，