小学生必背古诗分类与理解PPT课件

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1、小学生必背古诗75首万事通东城必背古诗分类与理解第一部分古诗分类的概念第二部分小学生必备古诗的分类第三部分对古诗如何进行理解第四部分课堂内容巩固目录壹古诗分类的概念诗歌的内容大致分为这样几类：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗等。下面分别说明。第一部分古诗分类的概念古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗送给行者（送别），或留给居者（留别），所以，表达离愁别绪是古代诗歌常见的一种主题。送别诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵

2、凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以婉约派词人、诗人写的较多。送别诗第一部分古诗分类的概念古代诗人经常游览山水、写景言志，写景诗在中国古代诗歌中占了较大的比例一般来说，写景诗往往塑造形象，或者勾勒意境，或者用衬托、对比的手法，或者寓情于景、情景交融，或者用白描手法，或托物言志；诗的中间两联往往对仗工整，诗的语言特点：明快、清新、简洁、质朴。写景诗第一部分古诗分类的概念咏物言志诗是通过对独特的事物的赞赏，来表达自己的精神品质或理想。鉴赏可从以下几方面入手：1.把握所咏之物的特点：既然是咏物

3、诗，当然要写所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，但如果仅仅是客观的描摹，满足于形似，那也不是一首好的咏物诗。也就是说，不但要形似，而且要神似。2.体悟诗人在描摹事物中所寄托的感情。3.分析咏物诗的写作技巧咏物言志诗贰小学生必备古诗的分类第二部分小学生必备古诗的分类爱国忧民诗1、悯农二（李绅）2、夏日绝句（李清照）3、示儿（陆游）4、江上渔者（范仲淹）5、秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）6、题临安邸（林升）7、己亥杂诗（龚自珍）第二部分小学生必备古诗的分类哲理诗1、长歌行（汉乐府）2、悯农一（李绅）3、登鹳雀楼（李白）4、乐游原（李商隐）5、题西林壁（苏轼）6、观书有感（朱熹）

4、7、墨梅（王冕）8、石灰吟（于谦）9、竹石（郑燮）第二部分小学生必备古诗的分类思乡诗1九月九日忆山东兄弟（王维）2、静夜思（李白）边塞诗1、凉州词（王之涣）2、凉州词（王翰）3、出塞（王昌龄）4、塞下曲（卢纶）第二部分小学生必备古诗的分类送别诗1、芙蓉楼送辛渐（王昌龄）2、送元二使安西（王维）3、赋得古原草送别（白居易）4、别董大（高适）5、游子吟（孟郊）6、赠王伦（李白）7、黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）第二部分小学生必备古诗的分类咏物诗1、咏鹅（骆宾王）2、古朗月行（李白）3、风（李峤）4、咏柳（贺知章）5、蜂（罗隐）儿童叙事诗1、小儿垂钓（胡令能）2、池上（白居易）3、寻隐者

5、不遇（贾岛）4、所见（袁枚）第二部分小学生必备古诗的分类景物诗（春）1、春晓（孟浩然）2、绝句（一）（杜甫）3、绝句（二）（杜甫）4、春夜喜雨（杜甫）5、江畔独步寻花（杜甫）6、清明（杜牧）7、忆江南（白居易）8、江南春（杜牧）9、元日（王安石）10、泊船瓜洲（王安石）11、蕙崇《春江晚景》（苏轼）12、春日（朱熹）13、游园不值（叶绍翁）14、村居（髙鼎）15、早春呈水部张十八员外（韩愈）第二部分小学生必备古诗的分类景物诗夏：1、小池（杨万里）2、晓出净慈寺送林子方（杨万里）秋：1、山行（杜牧）2、枫桥夜泊（张继）冬：1、江雪（柳宗元）田园：1、渔歌子（张志和）2、书湖阴先生壁

6、（王安石）3、乡村四月（翁卷）4、四时田园杂兴（一）（范成大）、5、四时田园杂兴（二）（范成大）其它：1、江南（汉乐府）2、敕勒歌（北朝民歌）第二部分小学生必备古诗的分类景物诗（山水）1、鹿柴（王维）2、望庐山瀑布（李白）3、早发白帝城（李白）4、望天门山（李白）5、望洞庭（刘禹锡）6、浪淘沙（刘禹锡）7、滁州西涧（韦应物）8、饮湖上初晴后雨（苏轼）9、六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）10、三衢道中（曾几）参对古诗如何进行理解诗歌鉴赏是很多小学生甚至是中学生的软肋，有些时候考试一看到这类题就头疼，这些时候就需要用一些方法步骤来帮助你。第三部分对古诗如何进行理解一读题目。以王继的《野

7、望》为例，看题便知作者所处的地方是原野，而正在做的事情是”望“，那么就可以根据题目，推断诗中所见之景是在原野，从而将思维往那边放，再结合”望“字分析，作者为何要望？在望什么？第三部分对古诗如何进行理解二看作者。作者的背景与诗句所表达的情感一般都有联系，例如杜甫，他早期作的诗豪放洒脱，这与当时唐朝的繁盛有关，后经历安史之乱，颠沛流离之苦，他的诗则多与哀伤挂钩。要做好诗歌鉴赏，还是建议同学们多去了解一些著名诗人的身世背景。第三部分对古诗如何进行理解三读诗句，抓意象。诗句中一般含有很多