2018幼儿园安全工作计划范文和2018幼儿园家长学校工作计划汇编

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1、2018幼儿园安全工作计划范文我园一直坚持“安全第一，预防为主叩勺原则，以宣传有关安全工作的法律.法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进我园教育教学质量稳步发展。始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。一、指导思想以教育局安全工作精神为指导，进一步加强幼儿园各方面安全工作，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。结合本幼儿园实际特制定本工作计划。二、具体目标1、进一步完善

2、安全制定，健全安全工作责任制，使之认真落实。2、增强教职工的安全防范常识，提高安全防范意识。3、强化安全教育，提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练，使幼儿交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。4、加强卫生消毒工作，预防手足口病发生。5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。三、具体措施1、制定幼儿园安全工作管理体系。利用集体会议，重申幼儿园的各项规定，宣布本年度安全工作计划，明确安全工作专门的负责人，明确职责落实措施，定期开展安全教育活动。2、加强宣传教育：

3、（1）根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。（2）加强对幼儿的安全知识教育，幼儿园将利用家园联系、橱窗、黑板报等途径，对幼儿家长进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规，文明谦让。（3）平时各班利用晨间谈话.教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和口我保护能力，防患于未然。（4）安全月期间学校及各班更耍围绕安全工作主题，利用多

4、种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。（5）通过开展有关安全活动对师生进行自救.自护方面知识的教育。3、加强饮食卫生安全管理，认真贯彻“健康第一，预防为主“的方针，定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。严格采购、储存、保管和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况c组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者贺传染病源携带者从事食堂服务工作。4、定期检查灭火器材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或者纠正。5、加强幼儿园安全队伍建设。要

5、加强对教师的管理和教育，提供培训、学习机会。6.加强园内安全检查和自我排查。为促进校园安全工作的开展和各项安全措施落实到位,要及时了解本园安全工作的现状，经常排查可能存在的安全隐患，发现问题，要立即处理,及时整改到位，决不掉以轻心。(1)房屋检查严格执行屮心校规定的安全检查制度，正常情况下每年检查四次。(2)用电、防火检查。①加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。②师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。③幼儿园的灭火器材要

6、放在指定地点，冇关教师心须了解灭火器的原理及使用。7、幼儿园秩序(1)严禁陌生人进行幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及吋制止，或与上级联系,打110报警。(2)加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊.堆放杂物.严禁在幼儿园周圉有干扰正常保教工作的活动。安全工作责任重于泰山。幼儿园安全工作爭关社会稳泄和教育教学秩序，我们要把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。2018幼儿园家长学校工作计

7、划xx幼儿园家长学校工作计划(一)一、指导思想随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方而，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此,新学年，我园将以“深入学习实践科学发展观''为指导;以幼儿园园务计划为依据;以争创省级示范园为目标;通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩

8、子创设良好坏境的重要性，并全而宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局而，实现家园一体化教育。二、工作目标1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，