2018秋幼儿教师工作计划与2018第一学期安全工作计划汇编

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1、2018秋幼儿教师工作计划与2018第一学期安全工作计划汇2018秋幼儿教师工作计划范文一、班级情况分析我们班共有托儿16名，英中男孩子11名，女孩子5名。全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一次上幼儿园。这些孩子來自不同家庭，大多数由长辈一手带大。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。在家受到长辈的宠爱，以白我为中心，没有过集体生活的经验，白理能力差。对幼儿园感到陌生，不易接触,

2、而且有很强的占有欲。对老师和同伴没有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回家"是他们唯一的要求。特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又想着回家特别吵，此起彼伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进行幼儿园的生活。本班幼儿的优势分析1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄玩具。2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发展较好。3、本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的

3、需求。4、大部分幼儿対艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音乐活动。5、全班幼儿的个体差异较大。薄弱环节分析1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，没有过集体生活的经验，在陌生的坏境里情绪波动很大，哭闹现彖比较严重。2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依赖于老师的包办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，以自我为中心，不能与别人

4、分享。4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，不愿意参加集体活动。二、班级任务及措施1、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止的情绪，帮助幼儿适应集体生活，做好幼儿园一FI常规教育工作，将教育工作寓于一FI生活的各个环节Z屮。老师间要相互配合，做到保中有教，教中有保。在

5、一tl生活活动中，时时提醒幼儿喝水及大小便,并且帮助幼儿整理好自己的仪表。幼儿在游戏活动屮，要常常摸摸孩子们的头和后背，发现出汗情况，赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有保育。2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学工作计划。以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以幼儿园学期工作目标为指针，以幼儿的全血发展为标准，制定本学期的教学计划。勤勤恳恳、扎扎实实的做好保育和教学工作。重点养成幼儿良好的生活卫生习惯，增强幼儿的体质，发展幼儿的语言表达力，注重幼儿的智力开发(1)、转变教

6、育思想，更新教育观念。根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》，我们制定了一系列具体的实践目标。我们在实践活动中会努力把《新世纪主题探允课程》贯穿于一FI生活中，努力在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域屮展示幼儿发展的各个方面。《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所谓“亲其师,则信其道"，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，

7、以情动人。(2)、以保育为主，以教育为辅。新入园的孩子离开父母的怀抱來到教师身边，从熟悉的家庭来到陌生的坏境，这是他们人生的一大转折，他们希望幼儿园像他们自己的家一样，渴望老师像妈妈那样给他们爱抚，对教师有一种特殊的依恋心理。在工作中，我要用爱心、耐心与细心赢得孩子对老师的信任，争収良好的教育效果。(1)、发现孩子们各自的优势，因势利导为幼儿创设温馨、适宜的学习坏境。合理安排本学期各领域的教学，在教学活动屮，从幼儿年龄及身心特点出发，力求做到游戏化、童趣化、科学化，使幼儿的综合能力有一定的提高。(

8、2)、加强区域活动和游戏活动的指导，注重个别化教育。(3)、开展丰富多彩的主题活动。《我上幼儿园》、《爬来爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飘飘》《开开心心过新年》。根据幼儿的实际情况进行教学活动，使预设活动和生成活动能有机结合。3、发挥环境在教育活动中的作用，引导幼儿在与环境的互动中获得发展。(1)、根据幼儿易模仿、爱玩玩具的特点，我们利用现有空间创设和制作一些动手操作区域，让孩子们多动手、勤动脑，并在游戏活动中锻炼了手部小肌肉群的活动，促进幼儿全面发展。(2)、我们还要根据幼儿的兴趣