2018年省“优秀学生干部”事迹材料范本

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1、2018年省“优秀学生干部”事迹材料范本XXX同学，是XX农牧科技职业学院动物医学院14养禽与禽病防治班的一名学生，作为一名党员发展对象，担任共青团XX农牧科技职业学院第一届委员会委员，在动物医学院担任团总支副书记及学生会副主席，并且在班级内担任班长的职务。作为一名学生干部，无论在班级还是站在团学组织的角度始终树立以服务同学为工作宗旨，从同学中来到同学中去的工作路线。在学生工作的平台上始终严格要求自己，不断提高自身思想觉悟，全身心的投入于服务同学的工作之中。在动物医学院团学组织学生会的平台，他正

2、是因为有了做基层干事时积累的大量经验，才让他在学生干部的角色上能有足够的思路运用到服务同学的工作中，更好的发挥学生干部的服务能力以及传帮带作用。在班级中，班级如何发展、同学如何提升始终是他作为一名班长耍思考并解决的两个核心问题。2014年9月-2015年10月。如同人体的细胞，基础而又重要，一名学生会的基层成员，这是他大一时主要的身份。全身心的投入，保证负责的每一个环节可以止常运转，使参赛的选手和同学不受外部因素影响，水平得以正常发挥，是他作为志愿者身份参与2014年全国动物防疫职业技能竞赛、x

3、x农牧科技职业学院第三十三届运动会这两个大型活动吋的心态和工作思路，过程中让他吸收了如何更好的做好志愿服务工作和大型活动如何组织开展的宝贵经验，这对他接下来的参与策划和组织的“动物医学院5201314心理健康月”主题活动有极大的帮助。首先要抓住活动开展的正确目标，关注同学们的心理健康情况、使同学们在活动中锻炼心理品质、提高心理素质；其次使用新媒体网络宣传的手段，开设受同学喜爱的游戏体验环节，是本次活动得以顺利开展，并取得一定成果的关键。2015年10月-2015年12月。由执行者变为组织策划加执

4、行者,对他来说这既是一个挑战也是一个更大的平台。结合大一时的积累，将所学、所想运用到现阶段的工作中；所以在迎接XX农牧科技职业学院2015级新牛•的志愿服务活动中：他首次使用流水线作业模式、保证各小组分工明确、责任到人，极大提高了迎接新生工作的效率，让更多的新生可以在入校的第一时间感受学校对他们的关心与服务，更好的适应新的环境。XX农牧科技职业学院第三十四届运动会赛前、赛时、赛后的大量后勤保障、邀请专业老师的指导训练，是参赛运动员赛时可以发挥出正常水平的保障，拉拉队的独立开展是运动员在赛时得以超

5、常发挥的良药。2015年12月开始，从更广阔的角度出发，提升更多学生的综合素质是主席团这个平台带给他的机会。德才兼备不仅是古人的要求，更是当代大学生发展的方向。开展学业之星、学业标兵的评比，同学们在活动中充分展示个人风采相互交流学习经验、使同学们在评比中有所得、有所获。开展“诚信去哪儿”最佳团日活动评选活动，使同学在活动中认识到诚信对于个人成长发展的重要性，强化诚信意识，做一个有诚信的大学生。组织策划动物医学院元旦晚会，使同学们的才艺可以在这次活动总中得到更好的展示，同时增强学院大家庭的凝聚力。

6、步入大学以来，作为一名班级的班长他认为：班级同学优秀，就是班长的优秀。所以在班级中，首先要将先进的思想和同学们一同分享，一同学习。因此他在班级内定期召开班会，组织同学们对于每周热点事件表达出自己的看法，在思想的交流与碰撞中，提高了同学们对于事情的认知能力与思考能力。每次在接受培训后都会将优秀的思想结合个人感悟亲口传递给班级同学，与同学们一同分享，一同进步。作为一名大学生首先要完成好学习这一主要任务，在这个理念的影响下，他积极号召同学们广泛的参与实践性学习，在这期间带领同学们参与了XX农牧科技职业

7、学院“挂富济农”工程，将班级同学们所学的知识，用于农、服务于农。作为班干部他不仅注重带班级同学的学习情况，同时利用学生干部的优势，组织同学们参与各项志愿服务服务活动，在2014年全国动物防疫职业技能竞赛中，他积极在班内号召同学们主动报名志愿者工作，在志愿服务活动结束后班级获得了优秀志愿服务集体的称号；利用闲暇时间带领班级同学在xx市内的海陵区人民法院、xx市梅兰芳公园开展志愿服务工作。使同学们在志愿服务中实现了自身价值，使自身得到成长。在班内他与班委一同开展各项文体活动，让班级同学们在活动中可以

8、更好的全面发展。在2015年参与的省大学生创新训练计划项目“学生干部胜任力”材料的编写，过程中让他更深刻的认识到了学生干部的内涵，以及学生干部素质水平在组织建设中的重要性。所以从制度出发，他将制度建设作为学生干部队伍发展的方向，发展过程中的校正尺，向优秀队伍靠拢的基石。结合实际情况，修订汇编制度，严格将制度落实于各项考核中，反馈解决，是他在开展组织建设中重要的工作方法。同时活动作为团学组织的灵魂，在每次活动后他都注重反思与总结，并积极的将总结与反思与队伍中的成员进行讨论与交流，使团队思想水平不断