2018年某乡镇创建文明城市工作方案

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1、2018年XX市XX区XX镇创建村镇工作方案（审议稿）2018年是XX市创建第六届全国文明城市的开局之年，根据《2018年XX市创建全国文明城市工作要点》，今年我镇创建全国文明城市工作思路是：高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实党的十九大、第五届全国精神文明建设表彰大会、全国创建文明城市工作经验交流会精神，围绕“一个目标”（提升市民群众文明素质和城乡文明程度，力争成功创建全国文明城市）、紧扣“两个手册”（全国文明城市测评体系操作手册、全国未成年人思想道德建设工作测评体系操作手册）、把好“三

2、个环节”（网上申报、实地考察、问卷调查），做精“四方面内容”（思想道德基础、八大环境、长效常态机制、未成年人思想道德），提升'‘五大创建”（文明村镇、文明社区、文明单位、文明家庭、文明校园），做好“六项工作”（深化党的十九大学习宣传贯彻、启动加分品牌创建、开展“五化”与点位精致化建设、深化文明系列创建活动、加强未成年人思想道德建设、深化市民公共文明行为培育）。一、深化党的十九大学习宣传贯彻，培育和践行社会主义核心价值观（一）深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻。学懂弄通做实党的十九大精神，推动党的十

3、九大精神进企业、进农村、进机关、进校进社区、进军营、进网站。重中之重是常态化、多形式地学习、宣传、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，宣传好这一思想的历史地位，宣传好这一思想在理论上的重大突破创新、在实践上的科学指导作用，讲清楚这一思想的时代背景、精神实质、丰富内涵和实践要求，通过扎实有效工作推动学习宣传贯彻工作往实里走、往深里走、往心里走，确保各级用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。（牵头单位：组织办，责任单位：宣传办、创文办、镇总工会、团

4、镇委、镇妇联、中心校）（二》培育和践行社会主义核心价值观。以培养时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入各行各业工作实际、融入日常生产生活，融入城乡景观建设，转化为各级干部群众的情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。通过新闻媒体、网络媒体、座谈讲座、文艺形式、公共场所（主次干道、公园、广场、窗口、医院、学校）、基层文化设施、道德讲堂、爱国主义教育基地、规范守则、各类仪

5、式等推广普及，融入融汇核心价值观的宣传、教育与传播。积极打造和创作宣传展示核心价值观的电影、电视剧、广播剧、小说、诗词、戏剧、动漫、歌曲、曲艺等文化产品。（牵头单位：文化站，责任单位：创文办、中心校、镇总工会、镇妇联、宣传办）（三》传承发展中华优秀传统文化。落实中办国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》文件精神,坚持创造性转化、创新性发展，重点传承发展核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。开展“我们的节日”主题活动，充分利用元旦、春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日和重大节庆，举办传承中

6、华传统文化，吸引市民广泛参与，引导全社会了解传统、崇尚传统、弘扬传统。做好文物保护和非物质文化遗产传承工作，做好古遗址、古建筑、近现代历史建筑的保护工作。着力推进戏曲文化的传承工作，重点推进“戏曲文化进校园”。（牵头单位：镇创文办，责任单位：文化站、农办、民政办、中心校、镇妇联）（四）落实中央文明办重点工作。一方面要瞄准“天线”,注重中央文明办2018年的重点工作要求和测评体系变化的内容，另一方面要扎牢“地线”，将中央文明办的要求与我区精神文明创建实际相结合，变成实实在在的活动，重点做好党的十九大精神学习宣传贯

7、彻，开展移风易俗，倡导绿色生活，推进诚信建设和志愿服务制度化等。紧扣中央文明办重点工作制定年度活动实施方案，开展具体活动策划，并吸引广大群众积极参与。（牵头单位：区创文办，责任单位：文化站、中心校、团镇委）二、推进城市精细化管理，建立健全长效常态机制（-）多措并举推进城市精细化管理。一是严格贯彻落实市、区出台的城市管理和综合执法体制改革方案，理顺城市管理体制，建立统筹有力、常态联合的城镇综合执法机制。二是严格执行《XX市城市市容和环境卫生管理条例》，由镇城监中队牵头，派出所、回澜中队、环保、交通、国土规划、中心

8、校、计生、食药监、市场监管、水利、供水、供电等有关部门参与，建立长效常态的综合执法机制。三是加强对外包环卫公司的绩效考核、环卫公司加强对环卫工的考核，做到奖惩并举。总之，要达到环卫责任区划分科学合理、环卫工数量与清扫标准到位，最终实现城乡清洁“零”垃圾。四是继续加强推进网格化管理和“门前三包”。（牵头单位：镇城监中队，责任单位:派出所、回澜中队、创文、环保、交通、国土规划、中心校、计生