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《2018教师个人工作重点计划和2018教师个人年度工作计划范文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018教师个人工作重点计划本个人工作重点将分成四个方面：_、思想政治首先必须始终如一地热爱祖国，拥护党的领导,热爱本职工作，关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记，提高觉悟和意识。特别要注意结合十七大的重要精神，领悟党的方针政策,体会党的教育精神,从而为努力培养出符合建设新时期中国特色的社会主义的一代新人。其次要注重个人道德修养,为人师表,严于律己,重点要注意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满意的教师。三是要关心学生的学习、生活，做学生的良师益友，不误人子弟,要能做到既教书又育人。四是要加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往—处使,组成一个团结协作的大家庭。二个人业务作为一名教
2、师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向老教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深入学生，体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。三、课堂教学课堂是教师"传道、授业、解惑"的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用
3、。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，论文先生网2011工作重点备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现专业特色,用内容代替老师的指令,求知欲就是他们出发的号角,让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用多种方法导入新课、用热情贯穿课堂始终、以游戏中解决枯燥的教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所
4、设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。四、课外活动学生全面发展并不能局限在课堂之内，课外也是他们的第二课堂,201X工作重点本学期我将结合本学科的特点,举办多种课外活动,成立本学科的兴趣小组，一方面充实他们的精神生活,另一方面也在娱乐中领悟学习方法，激发他们的学习兴趣。以上四个方面就是我201X的个人工作重点,希望各们领导,各位同仁批评指正，并加以监督。2018教师个人年度工作计划范文.木学期我主要担任以下
5、几个方面的工作：初二11到20班的信息技术课的教学工作、初三8到14班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题初中信息技术基于小组协作竞争环境的任务驱动教学法。为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排一、认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课。信息技术课是…门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务
6、。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。本学期初三的信息技术课主要是以下内容第一章数字化声音第1节数字化声音播放第2节数字化声音录制第3节数字化声音编辑第二章数字化视频第1节数字化视频播放第2节数字化视频编辑第3节视频的拍摄与釆集第三章电脑动画初步第1节走进缤纷的电脑动画世界第2节逐帧动画第3节我来当大师形状补间第4节我来当大师动作补间第5节我来当大师引导线动画第四章电脑动画精彩实例第1节精彩banner第2节创作片头第3节音乐贺卡二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技
7、术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索岀一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批
