高中第一堂课 (经典)

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时间:2019-09-26

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1、求是书院QiushiFinenessEducationBriefIntroductiontotheEnglishlearnersfromSeniorOneLearningstrategiesLearntobeahighschoollanguagelearnerLearntotaketheinitiative(第一)LearntouseresourcesLearntolistenLearntospeakLearntoreadLearntowriteItrytodomybesteachday,InmyworkandinmyplayAndifIalwaysdomybest.Ineedn

2、’tworryaboutatest.学习要求五个一一本学习笔记(anotebook)一本错题集(manualforcorrection)一本随笔(essay)一本字典(dictionary)一本课外读物(after-classreadingmaterials)日常学习积累:课堂+课外阅读日常练习积累:知识的归纳+疏理日常练笔:描述生活交流思想英汉双解:自主学习的利器原汁原味推荐:牛津书虫系列(原版简写)目标意识三年一体化设计初高中衔接知识=》能力形象=》抽象单一=》综合自学能力方法态度DEVELOPAGOODATTITUDE.态度决定一切。STUDYEVERYDAY!英语学习是一

3、个长期的积累的过程。DISTRIBUTEYOURSTUDYTIME学习要有主次轻重;要有目标,各个击破。ATTENDANDPARTICIPATEINEVERYCLASS积极参与课堂活动1hourofclass=2hoursofstudytime!VISITINSTRUCORDURINGOFFICEHOURSTOGETACQUAINTED多和老师交流PRACTICEMAKESPERFECT勤于练习有意识地学有针对地做学(study)和做(act)分散时间等于没有时间不要剥夺睡眠时间今天我背单词了吗?今天我朗读(课文)了吗?今天我复习了吗?今天我完成作业了吗?今天我预习了吗?今天我阅

4、读了吗?今天我听录音了吗?英语学习一日常规态度决定一切成功源自好习惯好的伙伴,成功一半Howtostart?HaveyourpurposeoflearningEnglish. *stageplan:Whatlevelyouareat?ChoosethewaytolearnEnglishaccordingtoyourself.CanyoulearnEnglishbyself-study,ontheradio,ontheinternet.Studyhardandinsistonlearningcontinuouslyforyears.LearntotaketheinitiativeI

5、fyou“taketheinitiative”inasituation,youarethefirstpersontodosomethingimportantortomakethemovefirst.Setspecificlearninggoalsforyourselfandprintthemonpaper,hangthepaperataplacewheretheycaneasilybeseen.Findalearningpartnersothatyoucanencourageandhelpeachothertogetoverthedifficulties.Findarolemod

6、elwhosucceededthroughhardwork.Itcanbesomeonearoundyouorsomeoneyougottoknowthroughbooks.TalkwithotherlearnersandfindoutwhattheyenjoyinlearningEnglish.Youmaysharesimilarfeeling.RelateEnglishlearningwithanythingyouareinterestedindoing.Forinstance,youlikewatchingmovies.ThenwatchEnglishmovie.Youli

7、kemakingfriends.ThengotoEnglishcorner.Rewardyourselfnowandthenforyourhardwork.LearntouseresourcesfindingouthowusefulEnglishisinyourlife.Englishiseverywhere.Ifyouhavesharpeyes,sharpearsandadesiretolearn,youwillbesurprisedtodiscoverthatyouareac

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